Elements of a multisensory approach

Elements of a multisensory approach
1.Visual learning
The student lean the language through eye.
1.1 Text or pictures on paper, posters, models, projection screens, computers or flash cards.
1.2 Use of color for highlighting, organizing information or imagery.
1.3 Graphic organizers, outlining passages.
1.4 Student created art, images, text, pictures and video.
2. Auditory techniques
The student lean the language through ear.
2.1 Books on tape, peer assisted reading, paired reading and computerized text readers.
2.2 Video or film with accompanying audio.
2.3 Music, song, instruments, speaking, rhymes, chants and languge games.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์ประกอบของวิธีการ multisensory
1.Visual การเรียนรู้
นักเรียนยันภาษาผ่านตา.
1.1 ข้อความหรือภาพบนกระดาษโปสเตอร์รุ่นหน้าจอโปรเจคเตอร์, เครื่องคอมพิวเตอร์หรือแฟลชการ์ด.
1.2 การใช้สีสำหรับไฮไลต์การจัดระเบียบข้อมูลหรือภาพ.
1.3 กราฟฟิค จัดทางเดินสรุป.
1.4 นักศึกษาสร้างศิลปะภาพ, ข้อความ, รูปภาพและวิดีโอ.
2 เทคนิคการได้ยิน
นักเรียนยันภาษาผ่านหู.
2.1 หนังสือบนเทป peer อ่านช่วยจับคู่การอ่านและผู้อ่านข้อความคอมพิวเตอร์.
2.2 วิดีโอหรือภาพยนตร์ที่มีมาพร้อมกับเสียง.
2.3 เพลง, เพลง, เครื่องมือการพูดบ๊องบทสวดและเกม languge

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์ประกอบของวิธีการที่หลากหลายความรู้สึก1 . ภาพการเรียนรู้นักเรียนเรียนภาษาผ่านตา1.1 ข้อความหรือรูปภาพบนกระดาษโปสเตอร์ , โมเดล , จอฉาย , คอมพิวเตอร์ หรือ แฟลชการ์ด1.2 การใช้สีเพื่อเน้น การจัดระเบียบข้อมูล หรือภาพ1.3 จังหวัดพังงากำหนดทางเดิน1.4 สร้างนักศึกษาศิลปะ , ภาพ , ข้อความ , ภาพและวิดีโอ2 . เทคนิคการบรรยายนักเรียนเรียนภาษาผ่านหู2.1 หนังสือเกี่ยวกับเทปเพื่อนช่วยอ่านก่อนอ่าน และอ่านข้อความด้วยคอมพิวเตอร์2.2 วิดีโอหรือภาพยนตร์ ซึ่งเสียง2.3 เพลง , เครื่องมือ , Rhymes , และการพูดแบบภาษาเกม