Whilst access to education is impro

Whilst access to education is improving, low investment in educational facilities, resources, teacher training and quality inputs in classrooms has hindered improvements in educational quality. Only about 11% of young people aged 18-21 enrol in higher education (2009-10), with marked disparities between urban and rural areas and socio-economic status18. Access to technical and vocational training is even more limited: household survey data suggest that only 1.7% of 16-19 year-olds is enrolled in various forms of skills training, with access to training largely limited to affluent urban

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษา ลงทุนต่ำในสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษา ทรัพยากร การฝึกอบรมครู และคุณภาพปัจจัยการผลิตในห้องเรียนมีผู้ที่ขัดขวางการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา เพียง 11% ของเยาวชนอายุ 18-21 enrol ในระดับอุดมศึกษา (2009-10), มีเครื่องหมายความแตกต่างระหว่างเมือง และชนบทและสังคมเศรษฐกิจ status18 เข้าฝึกอบรมทางเทคนิค และอาชีวศึกษาจะยิ่งจำกัด: ข้อมูลการสำรวจครัวเรือนแนะนำที่เพียง 1.7% ของ 16-19 ปี-อายุลงทะเบียนในรูปแบบต่าง ๆ ทักษะการฝึกอบรม ฝึกอบรมส่วนใหญ่จำกัดเฉพาะเมืองมั่งมีถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การเข้าถึงการศึกษาคือการปรับปรุงการลงทุนในระดับต่ำในสิ่งอำนวยความสะดวกการศึกษาทรัพยากรการฝึกอบรมครูและปัจจัยการผลิตที่มีคุณภาพในห้องเรียนได้ขัดขวางการปรับปรุงในคุณภาพการศึกษา เพียงประมาณ 11% ของคนหนุ่มสาวอายุ 18-21 ลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษา (2009-10) กับความแตกต่างระหว่างการทำเครื่องหมายเขตเมืองและชนบทและ status18 ทางเศรษฐกิจและสังคม เข้าถึงการฝึกอบรมทางด้านเทคนิคและอาชีวศึกษาแม้จะ จำกัด มากขึ้น: การสำรวจข้อมูลครัวเรือนที่แสดงให้เห็นว่ามีเพียง 1.7% ของ 16-19 ปี ​​olds จะลงทะเบียนเรียนในรูปแบบต่าง ๆ ของการฝึกอบรมทักษะที่มีการเข้าถึงการฝึกอบรมส่วนใหญ่จะ จำกัด เมืองที่ร่ำรวย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเข้าถึงในขณะที่การศึกษาเพิ่ม ลงทุนน้อย สถานที่ แหล่งเรียนรู้ ฝึกอบรมครูและปัจจัยการผลิตที่มีคุณภาพในชั้นเรียนได้ขัดขวางการพัฒนา คุณภาพการศึกษา เพียงประมาณร้อยละ 11 ของเยาวชนอายุ 18-21 เข้าเรียนในระดับอุดมศึกษา ( 2009-10 ) กับเครื่องหมายความแตกต่างระหว่างเมืองและชนบท และ status18 ทางเศรษฐกิจและสังคมการเข้าถึงการฝึกอบรมวิชาชีพและวิชาการจะ จำกัด มากขึ้น : การสำรวจข้อมูลครัวเรือนแนะนำว่าเพียง 1.7% ของ 16-19 ปีสามารถลงทะเบียนเรียนในรูปแบบต่าง ๆของการฝึกทักษะด้วยการเข้าถึงการฝึกอบรมส่วนใหญ่ร่ำรวยเมืองจำกัด