We know, for example, that the mind

We know, for example, that the mind constructs knowledge—that people learn by connecting new information to existing understandings and conceptual frameworks. We know that teaching needs to attend to both basic and higher-order skills, and to both cognitive and non-cognitive development. (p. 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรารู้ว่า เช่น ที่จิตใจสร้างความรู้โดยที่คนเรียนรู้ ด้วยการเชื่อมต่อข้อมูลใหม่เปลี่ยนความเข้าใจที่มีอยู่และกรอบแนวคิด เรารู้ว่า ต้องสอนการฟังทักษะทั้งพื้นฐาน และ ขั้นสูง และ การพัฒนาการรับรู้ และไม่รับรู้ (พี 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรารู้ตัวอย่างเช่นที่ใจสร้างความรู้ให้ผู้คนได้เรียนรู้โดยการเชื่อมต่อข้อมูลใหม่เพื่อความเข้าใจที่มีอยู่และกรอบแนวคิด เรารู้ว่าการเรียนการสอนจะต้องเข้าร่วมทั้งขั้นพื้นฐานและทักษะขั้นสูงและองค์ความรู้ทั้งสองและการพัฒนาองค์ความรู้ที่ไม่ (พี 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรารู้ ตัวอย่างเช่น ที่จิตสร้างความรู้ที่บุคคลเรียนรู้โดยการเชื่อมโยงข้อมูลใหม่ที่มีอยู่และความเข้าใจในกรอบแนวคิด . เรารู้ว่า การสอนต้องเข้าร่วมทั้งทักษะขั้นพื้นฐานและระดับสูง และทั้งทางปัญญาและไม่มีพัฒนาการด้านสติปัญญา ( หน้า 6 )