Humanistic Approach Some administrators and curriculum leaders reflect การแปล - Humanistic Approach Some administrators and curriculum leaders reflect ไทย วิธีการพูด

Humanistic Approach Some administra

Humanistic Approach Some administrators and curriculum leaders reflect on the field and contend that the above approaches are too technocratic and rigid. They contend that in our attempt to be scientific and rational, administrators(or supervisors) in charge of curriculum miss the personal and social aspects of curriculum and instruction; ignore the artistic, physical, and cultural aspects of subject matter; rarely consider the need for self-reflection and self-actualization among learners; and, finally, overlook the sociopsychological dynamics of classrooms and schools.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธี humanistic ผู้ดูแลระบบและผู้นำหลักสูตรบางอย่างสะท้อนบนฟิลด์ และขับเคี่ยววิธีข้างต้น technocratic และแข็งเกินไป พวกเขาขอยืนยันว่า ในความพยายามของเราจะเชือด และวิทยาศาสตร์ ผู้ดูแล (หรือหัว) รับผิดชอบหลักสูตรพลาดด้านส่วนบุคคล และสังคมหลักสูตรและคำแนะนำ ไม่สนใจด้านศิลปะ ร่างกาย และทางวัฒนธรรมของเรื่อง พิจารณาต้องมองและ self-actualization ระหว่างเรียน ไม่ค่อย ก สุด มองเห็นเปลี่ยนแปลง sociopsychological ของห้องเรียนและโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เห็นอกเห็นใจผู้บริหารบางส่วนวิธีการและผู้นำหลักสูตรสะท้อนให้เห็นในสนามและยืนยันว่าวิธีการข้างต้นเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคและแข็งเกินไป พวกเขายืนยันว่าในความพยายามของเราที่จะมีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์และการบริหาร (หรือผู้บังคับบัญชา) ในความดูแลของหลักสูตรพลาดด้านส่วนตัวและสังคมของหลักสูตรและการเรียนการสอน ไม่สนใจศิลปะทางกายภาพและวัฒนธรรมของเรื่อง; ไม่ค่อยพิจารณาความจำเป็นในการสะท้อนตนเองและ actualization ตนเองของผู้เรียนนั้น และในที่สุดสามารถมองเห็นการเปลี่ยนแปลงจิตวิทยาสังคมของห้องเรียนและโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้บริหารและผู้นำแนวคิดมนุษยนิยมบางหลักสูตรสะท้อนบนเขตข้อมูล และยืนยันว่าแนวทางดังกล่าวด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคและแข็ง พวกเขาโต้แย้งว่าในความพยายามของเราที่จะเป็นวิทยาศาสตร์และมีเหตุมีผล ผู้บริหารหรือหัวหน้างาน ) ในค่าใช้จ่ายของหลักสูตรคุณด้านส่วนตัว และสังคม หลักสูตรและการสอน ; ไม่สนใจศิลปะ ฟิสิกส์วัฒนธรรมและลักษณะของเรื่อง ; แทบไม่ต้องพิจารณาสำหรับการสะท้อนตนเองของผู้เรียน และการเข้าใจตนเอง และ สุดท้าย มองข้ามพลวัตทางจิตวิทยาสังคมของห้องเรียนและโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: