1. IntroductionPaper folding gives a very direct and intuitive percept การแปล - 1. IntroductionPaper folding gives a very direct and intuitive percept ไทย วิธีการพูด

1. IntroductionPaper folding gives

1. Introduction
Paper folding gives a very direct and intuitive perception and comprehension of geometry and
rigidity of folded plate structures. By folding and manipulating paper, hands and eyes elaborate in a
dialog a spontaneous understanding for the potential of such forms. Friederich Fröebel used paper
folding in kindergartens to teach comprehension of geometry and to foster the sense of aesthetic of
his pupils [1]. Later Joseph Albers used similar methods in the preparation class of the Bauhaus to
make discover his students the relationship between materiality, geometry and structure [2]. Driven
by the same curiosity as Albers and Fröbel and convinced that hands-on experience can lead to
scientific conclusion, we use this intuitive approach to discover the universe or folded forms. A
series of folded paper models explore the formal and spatial potential of this technique. The goal of
this first part of our research was to identify some interesting folding patterns that have potential to
be transposed to folded plate structure made with cross laminated timber panels.
The second part of the study aims for an analytic understanding of the chosen geometries which
results in their generation by computer aided design. Thereby the generation method of the
geometry should be close to architectural design processes and use devices as section and plan to
define the folded plate structure. The so defined method allows creating rapidly a great number of
various forms that can adapt to specific project conditions.
Finally the building of models and prototypes transposes the geometries to construction with cross
laminated timber plates. In close collaboration with a civil engineer design of connections and
assembling methods are experienced. Deformability and rupture of the structure is evaluated by
loading tests. Results are the source for the engineering development of the research.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. บทนำการพับกระดาษให้ตรง และง่ายมากรับรู้และความเข้าใจของรูปทรงเรขาคณิต และความแข็งแกร่งของโครงสร้างแผ่นพับ โดยการพับ และการจัดการกระดาษ มือและตาอธิบายในตัวโต้ตอบเข้าใจการขาดศักยภาพของรูปแบบดังกล่าว Friederich Fröebel ใช้กระดาษพับใน kindergartens สอนทำความเข้าใจของรูปทรงเรขาคณิต และ เพื่อเสริมความรู้สึกสุนทรียะของของนักเรียน [1] ต่อมาโจเซฟ Albers ใช้วิธีคล้ายกันเตรียมชั้นแสวงการทำให้นักเรียนของเขาค้นพบความสัมพันธ์ระหว่าง materiality เรขาคณิต และโครงสร้าง [2] การขับเคลื่อนโดยอยากรู้เหมือนกันเป็น Albers และ Fröbel และมั่นใจว่า เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์สามารถนำไปข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ เราใช้วิธีการนี้ใช้งานง่ายสัมผัสจักรวาลหรือฟอร์มพับ Aชุดของแบบจำลองกระดาษพับสำรวจศักยภาพพื้นที่ และทางเทคนิคนี้ เป้าหมายของการส่วนแรกนี้งานวิจัยของเราคือการ ระบุบางรูปแบบพับที่น่าสนใจที่มีศักยภาพในการเป็นแบบสลับแกนโครงสร้างแผ่นพับทำด้วยระหว่างการติดตั้งไม้ลามิเนตส่วนสองของการศึกษามีจุดมุ่งหมายในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตที่ท่านที่ผลลัพธ์ในการสร้างคอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ จึงสร้างวิธีการเรขาคณิตควรใกล้ชิดกับกระบวนการออกแบบสถาปัตยกรรม และใช้อุปกรณ์เป็นส่วน และจะกำหนดโครงสร้างแผ่นพับ วิธีการที่กำหนดเพื่อช่วยให้สร้างอย่างรวดเร็วมากแบบฟอร์มต่าง ๆ ที่สามารถปรับให้เข้ากับเงื่อนไขเฉพาะโครงการในที่สุด การสร้างรูปแบบและต้นแบบ transposes รูปทรงเรขาคณิตการก่อสร้างกับข้ามแผ่นไม้ลามิเนต ในปิดร่วมกับการออกแบบวิศวกรรมโยธาการเชื่อมต่อ และวิธีการประกอบมีประสบการณ์ Deformability และแตกของโครงสร้างจะถูกประเมินโดยโหลดทดสอบ ผลลัพธ์เป็นแหล่งที่มาสำหรับการวิจัยพัฒนาวิศวกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1.
บทนำการพับกระดาษให้รับรู้ตรงมากและใช้งานง่ายและความเข้าใจของเรขาคณิตและความแข็งแกร่งของโครงสร้างแผ่นพับ
โดยพับและจัดการกระดาษมือและตาที่ซับซ้อนในการโต้ตอบความเข้าใจที่เกิดขึ้นเองสำหรับที่อาจเกิดขึ้นในรูปแบบดังกล่าว
Friederich Froebel
ใช้กระดาษพับในโรงเรียนอนุบาลที่จะสอนให้เข้าใจของรูปทรงเรขาคณิตและเพื่อส่งเสริมให้เกิดความรู้สึกของความงามของนักเรียนของเขา
[1] ต่อมาโจเซฟ Albers ใช้วิธีการที่คล้ายกันในชั้นเรียนเตรียมความพร้อมของ Bauhaus
เพื่อให้นักเรียนของเขาค้นพบความสัมพันธ์ระหว่างความสำคัญเรขาคณิตและโครงสร้าง[2] ขับเคลื่อนด้วยความอยากรู้เช่นเดียวกับ Albers และFröbelและเชื่อว่าประสบการณ์จะนำไปสู่ข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ที่เราจะใช้วิธีการที่ใช้งานง่ายนี้จะค้นพบจักรวาลหรือรูปแบบพับ ชุดของรูปแบบกระดาษพับสำรวจศักยภาพอย่างเป็นทางการและอวกาศของเทคนิคนี้ เป้าหมายของการมีส่วนร่วมนี้เป็นครั้งแรกของการวิจัยของเราคือการระบุรูปแบบการพับบางส่วนที่น่าสนใจที่มีศักยภาพที่จะถูกย้ายไปยังโครงสร้างแผ่นพับที่ทำด้วยแผ่นไม้ลามิเนตข้าม. ส่วนที่สองของการศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อความเข้าใจการวิเคราะห์ของรูปทรงเรขาคณิตที่เลือกที่จะส่งผลในการผลิตของพวกเขาโดยคอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ ดังนั้นวิธีการที่รุ่นของรูปทรงเรขาคณิตที่ควรจะใกล้เคียงกับกระบวนการออกแบบสถาปัตยกรรมและอุปกรณ์ที่ใช้เป็นส่วนและวางแผนที่จะกำหนดโครงสร้างแผ่นพับ วิธีการที่กำหนดไว้เพื่อช่วยให้การสร้างอย่างรวดเร็วเป็นจำนวนมากของรูปแบบต่าง ๆ ที่สามารถปรับให้เข้ากับเงื่อนไขโครงการที่เฉพาะเจาะจง. ในที่สุดการสร้างรูปแบบและรูปทรงเรขาคณิต transposes ต้นแบบเพื่อการก่อสร้างที่มีข้ามแผ่นไม้ลามิเนต ในการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับการออกแบบวิศวกรโยธาของการเชื่อมต่อและการประกอบการที่มีประสบการณ์ เปลี่ยนแปลงรูปร่างและการแตกของโครงสร้างที่ได้รับการประเมินโดยการทดสอบการโหลด ผลเป็นแหล่งที่มาสำหรับการพัฒนาด้านวิศวกรรมของการวิจัย













การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . บทนำ
พับกระดาษให้ตรงไปตรงมาและใช้งานง่ายการรับรู้และความเข้าใจของเรขาคณิตและความแข็งแกร่งของโครงสร้าง
พับแผ่น โดยการพับและจัดการกระดาษ มือ และสายตาที่ซับซ้อนใน
โต้ตอบเข้าใจศักยภาพของธรรมชาติในรูปแบบดังกล่าว friederich fr öเอเบลใช้กระดาษ
พับในโรงเรียนอนุบาล สอนความเข้าใจเรขาคณิต และสร้างความรู้สึกของความงามของ
ลูกตาของเขา [ 1 ] ต่อมาโยเซฟ Albers ใช้วิธีการคล้ายกันในการเตรียมการสอนของ Bauhaus
ให้ค้นพบศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและวัสดุเรขาคณิต [ 2 ] ขับเคลื่อน
โดยความอยากรู้เดียวกับ Albers fr öและเบล และมั่นใจว่าประสบการณ์สามารถนำ

ข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ เราใช้วิธีนี้ง่ายที่จะค้นพบจักรวาลหรือพับแบบ เป็นชุดของพับกระดาษโมเดล
สำรวจศักยภาพอย่างเป็นทางการ และมิติของเทคนิคนี้ เป้าหมายของ
ส่วนแรกนี้ของการวิจัยของเราเพื่อระบุรูปแบบการพับที่น่าสนใจที่มี

จะกลับด้านเพื่อพับแผ่นโครงสร้างทำจากไม้ลามิเนตติดตั้ง
ข้าม .ส่วนที่สองของการศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อความเข้าใจเชิงวิเคราะห์ของเรขาคณิตที่เลือกรุ่นของพวกเขาโดย
ผลลัพธ์ในคอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ เพื่อรุ่นวิธีการ
เรขาคณิตควรจะอยู่ใกล้กับกระบวนการออกแบบสถาปัตยกรรม และอุปกรณ์ที่ใช้เป็นส่วนและวางแผน
กำหนดพับแผ่นโครงสร้าง เพื่อกำหนดวิธีการที่ช่วยให้การสร้างจํานวนมาก
อย่างรวดเร็วรูปแบบต่างๆ ที่สามารถปรับให้เข้ากับเงื่อนไขของโครงการที่เฉพาะเจาะจง .
ในที่สุดสร้างแบบจำลองและต้นแบบ transposes เรขาคณิตการก่อสร้างด้วยไม้ข้าม
เคลือบแผ่น ในการร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับวิศวกรออกแบบโยธาของการเชื่อมต่อและวิธีการประกอบ
มีประสบการณ์ ความสามารถในการปรับรูป และการแตกร้าวของโครงสร้างจะถูกประเมินโดย
โหลดทดสอบผลการค้นหาเป็นแหล่งสำหรับวิศวกรรมการพัฒนาการวิจัย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: