Description of the StudyThe phases of the study are:* PHASE 1. Recruit การแปล - Description of the StudyThe phases of the study are:* PHASE 1. Recruit ไทย วิธีการพูด

Description of the StudyThe phases

Description of the Study

The phases of the study are:

* PHASE 1. Recruitment of primary care nurses (PCN): the project was presented to all the PCN within the study setting to recruit midwives interested in participating. Those who were interested in collaborating signed a document of commitment to participate in the study.

* PHASE 2. Creation of the study groups (intervention-IG and non intervention-NIG) and midwife training programme:

- The randomisation unit was the PCN. Using simple randomisation the centres distributed the IG and NIG at a proportion of 1:1.

- The formation of the participating midwives was carried out on 3 centralised work days during which the develpment of the study was explained in depth and they were given instructions on correct completion of the questionnaire on hygienic-dietetic habits in both a paper and electronic format. Each professional was assigned a support investigator to clarify any doubts which may arise during the study period. The objective of session was for the midwives to obtain sufficient training to avoid possible variability in the development of the study and in the collection and registration of data.

* PHASE 3. Pilot study: this was carried out in three randomly selected PCN with 30 pregnant women who were not included in the study in order not to affect the final results. This pilot study evaluated the study inclusion process of the pregnant women, data collection by paper and electronic questionnaire as well as the appointment circuit, referral and presentation of ioduria results.

* PHASE 4. Recruitment of the pregnant women, initial evaluation and request for first ioduria (in IG and NIG):

- Recruitment of the pregnant women: the pregnant women will be consecutively recruited from the women attending consultation to the midwife until the number of 25 women required by each PCN has been reached. Each midwife will know the number of women that they must recruit for the study. If a pregnant woman fulfils the inclusion criteria the midwife will explain the study to her and will ask for her participation. If the woman accepts she will be given the study information sheet in which the objectives and the characteristics are described and she will be asked to sign the informed consent form to thereby be included in the study. If the woman refuses to participate the reasons for this will be noted, as will the administrative, sociodemographic and obstetric variables with the aim of determining the profile of this type of pregnant woman.

- Initial evaluation of the pregnant women: on the first contact with the women and through an individualised interview the midwife will collect the following variables: administrative, sociodemographic, obstetric, those related to smoking, consumption of foods rich in iodine, iodised salt and iodised multiple vitamins. All the data will be reported in an electronic data collection file (EDCF) which will include the rule of internal coherence to guarantee the quality control of the data. Following the interview the midwife will make an educational intervention on the importance of good alimentation during pregnancy and the repercussions this has on maternal and foetal health, with special emphasis on the importance of the consumption of foods rich in iodine and iodised supplements. An informative sheet will also be provided on the importance of iodine during gestation.

- Request for ioduria during the first trimester: the midwife will request an ioduria test and will explain the woman how to correctly collect the urine and will program the appointment for the second trimester visit of the pregnancy. On receipt of the ioduria results the midwife will note these in the EDCF. In cases in which iodine deficiency is detected the midwife will duly intervene, thus the reason for including the telephone number of the pregnant woman in the questionnaire. If iodine supplementation is indicated the administration will begin on collection of the first urine sample to avoid underestimation of the prevalence of iodine deficiency in the first trimester. Ioduria will be analysed using the Benotti&Benotti method performed in the laboratory of the Hospital Clinic of Barcelona.

* PHASE 5. Group Education Intervention (only in IG): the coordinating midwives in each zone will be responsible for performing the educational workshops on hygienic-dietetic habits in the pregnant women in the intervention group. This workshop will be held in the first trimester since this is when organogenesis is produced and is therefore the time of greatest risk for the appearance of alterations in the development of the foetal central nervous system in cases of maternal iodine deficiency. The content of the educational workshop will be the same to avoid a variation in information and transmission of knowledge to the pregnant women, that is, to ensure receipt of homogeneous information by the pregnant women.

* PHASE 6. Follow up (in IG an
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Description of the StudyThe phases of the study are:* PHASE 1. Recruitment of primary care nurses (PCN): the project was presented to all the PCN within the study setting to recruit midwives interested in participating. Those who were interested in collaborating signed a document of commitment to participate in the study.* PHASE 2. Creation of the study groups (intervention-IG and non intervention-NIG) and midwife training programme:- The randomisation unit was the PCN. Using simple randomisation the centres distributed the IG and NIG at a proportion of 1:1.- The formation of the participating midwives was carried out on 3 centralised work days during which the develpment of the study was explained in depth and they were given instructions on correct completion of the questionnaire on hygienic-dietetic habits in both a paper and electronic format. Each professional was assigned a support investigator to clarify any doubts which may arise during the study period. The objective of session was for the midwives to obtain sufficient training to avoid possible variability in the development of the study and in the collection and registration of data.* PHASE 3. Pilot study: this was carried out in three randomly selected PCN with 30 pregnant women who were not included in the study in order not to affect the final results. This pilot study evaluated the study inclusion process of the pregnant women, data collection by paper and electronic questionnaire as well as the appointment circuit, referral and presentation of ioduria results.* PHASE 4. Recruitment of the pregnant women, initial evaluation and request for first ioduria (in IG and NIG):- Recruitment of the pregnant women: the pregnant women will be consecutively recruited from the women attending consultation to the midwife until the number of 25 women required by each PCN has been reached. Each midwife will know the number of women that they must recruit for the study. If a pregnant woman fulfils the inclusion criteria the midwife will explain the study to her and will ask for her participation. If the woman accepts she will be given the study information sheet in which the objectives and the characteristics are described and she will be asked to sign the informed consent form to thereby be included in the study. If the woman refuses to participate the reasons for this will be noted, as will the administrative, sociodemographic and obstetric variables with the aim of determining the profile of this type of pregnant woman.- Initial evaluation of the pregnant women: on the first contact with the women and through an individualised interview the midwife will collect the following variables: administrative, sociodemographic, obstetric, those related to smoking, consumption of foods rich in iodine, iodised salt and iodised multiple vitamins. All the data will be reported in an electronic data collection file (EDCF) which will include the rule of internal coherence to guarantee the quality control of the data. Following the interview the midwife will make an educational intervention on the importance of good alimentation during pregnancy and the repercussions this has on maternal and foetal health, with special emphasis on the importance of the consumption of foods rich in iodine and iodised supplements. An informative sheet will also be provided on the importance of iodine during gestation.- Request for ioduria during the first trimester: the midwife will request an ioduria test and will explain the woman how to correctly collect the urine and will program the appointment for the second trimester visit of the pregnancy. On receipt of the ioduria results the midwife will note these in the EDCF. In cases in which iodine deficiency is detected the midwife will duly intervene, thus the reason for including the telephone number of the pregnant woman in the questionnaire. If iodine supplementation is indicated the administration will begin on collection of the first urine sample to avoid underestimation of the prevalence of iodine deficiency in the first trimester. Ioduria will be analysed using the Benotti&Benotti method performed in the laboratory of the Hospital Clinic of Barcelona.
* PHASE 5. Group Education Intervention (only in IG): the coordinating midwives in each zone will be responsible for performing the educational workshops on hygienic-dietetic habits in the pregnant women in the intervention group. This workshop will be held in the first trimester since this is when organogenesis is produced and is therefore the time of greatest risk for the appearance of alterations in the development of the foetal central nervous system in cases of maternal iodine deficiency. The content of the educational workshop will be the same to avoid a variation in information and transmission of knowledge to the pregnant women, that is, to ensure receipt of homogeneous information by the pregnant women.

* PHASE 6. Follow up (in IG an
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รายละเอียดของการศึกษาขั้นตอนของการศึกษาคือ: * PHASE 1 รับสมัครงานของพยาบาลระดับปฐมภูมิ (PCN): โครงการนี้ก็ถูกนำเสนอให้กับทุก PCN ในการศึกษาการตั้งค่าที่จะรับสมัครผดุงครรภ์ที่สนใจในการเข้าร่วม บรรดาผู้ที่มีความสนใจในการทำงานร่วมกันลงนามในเอกสารของความมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษาได้. * PHASE 2. การสร้างกลุ่มการศึกษา (การแทรกแซง-IG และไม่แทรกแซง-NIG) และโปรแกรมการฝึกอบรมพยาบาลผดุงครรภ์: - หน่วยการสุ่มเป็น PCN โดยใช้การสุ่มอย่างง่ายศูนย์กระจาย IG และ NIG ในสัดส่วน 1: 1. - การก่อตัวของนางผดุงครรภ์ที่เข้าร่วมโครงการได้ดำเนินการเมื่อวันที่ 3 วันทำงานส่วนกลางในระหว่างที่ develpment ของการศึกษาได้รับการอธิบายในเชิงลึกและพวกเขาได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับ เสร็จสิ้นการที่ถูกต้องของแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ถูกสุขอนามัย-โภชนาการทั้งกระดาษและรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ แต่ละระดับมืออาชีพได้รับมอบหมายให้ตรวจสอบการสนับสนุนที่จะชี้แจงข้อสงสัยใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาการศึกษา วัตถุประสงค์ของเซสชั่นสำหรับผดุงครรภ์ที่จะได้รับการฝึกอบรมที่เพียงพอเพื่อหลีกเลี่ยงความแปรปรวนที่เป็นไปได้ในการพัฒนาของการศึกษาและในการเก็บและการลงทะเบียนของข้อมูล. * PHASE 3. การศึกษานำร่องนี้ได้ดำเนินการในสามสุ่มเลือก PCN กับ 30 ตั้งครรภ์ ผู้หญิงที่ไม่ได้ถูกรวมในการศึกษาเพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบต่อผลสุดท้าย การศึกษานำร่องนี้การประเมินกระบวนการศึกษารวมของหญิงตั้งครรภ์การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามกระดาษและอิเล็กทรอนิกส์เช่นเดียวกับวงจรการนัดหมายการอ้างอิงและนำเสนอผลการ ioduria. * PHASE 4. การสรรหาของหญิงตั้งครรภ์การประเมินเบื้องต้นและขอแรก ioduria (ใน IG และ NIG): - การสรรหาของหญิงตั้งครรภ์: หญิงตั้งครรภ์ที่ได้รับคัดเลือกจะได้รับการติดต่อกันจากผู้หญิงที่เข้าร่วมให้คำปรึกษาในการผดุงครรภ์จนกว่าจำนวน 25 ผู้หญิงที่จำเป็นโดยแต่ละ PCN ได้รับถึง แต่ละผดุงครรภ์จะรู้จำนวนของผู้หญิงที่พวกเขาจะต้องรับสมัครสำหรับการศึกษา หากหญิงตั้งครรภ์ที่ตอบสนองเกณฑ์การคัดผดุงครรภ์จะอธิบายการศึกษาให้กับเธอและจะขอมีส่วนร่วมของเธอ ถ้าผู้หญิงยอมรับว่าเธอจะได้รับเอกสารข้อมูลการศึกษาซึ่งในวัตถุประสงค์และลักษณะจะมีการอธิบายและเธอจะถูกขอให้ลงชื่อในแบบฟอร์มยินยอมที่จะจึงจะรวมอยู่ในการศึกษา ถ้าผู้หญิงคนนั้นปฏิเสธที่จะเข้าร่วมสาเหตุของการนี้จะถูกตั้งข้อสังเกตเป็นจะการบริหารที่ยาวนานและสูติกรรมตัวแปรโดยมีวัตถุประสงค์ของการกำหนดรายละเอียดของประเภทของหญิงตั้งครรภ์นี้. - การประเมินเบื้องต้นของหญิงตั้งครรภ์: ในการติดต่อครั้งแรกกับ ผู้หญิงและผ่านการสัมภาษณ์รายบุคคลผดุงครรภ์จะเก็บตัวแปรต่อไปนี้: การบริหารที่ยาวนานสูติกรรม, ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการสูบบุหรี่การบริโภคอาหารที่อุดมไปด้วยไอโอดีนเสริมด้วยไอโอดีนเกลือเสริมไอโอดีนและวิตามินหลาย ข้อมูลทั้งหมดจะมีการรายงานในแฟ้มเก็บข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (EDCF) ซึ่งจะรวมถึงกฎของการเชื่อมโยงภายในที่จะรับประกันการควบคุมคุณภาพของข้อมูล ต่อไปนี้การสัมภาษณ์ผดุงครรภ์จะทำให้การแทรกแซงการศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของโภชนาการที่ดีระหว่างตั้งครรภ์และผลกระทบที่มีต่อสุขภาพของมารดาและทารกในครรภ์ที่มีความสำคัญเป็นพิเศษเกี่ยวกับความสำคัญของการบริโภคอาหารที่อุดมไปด้วยไอโอดีนและผลิตภัณฑ์เสริมอาหารที่เสริมไอโอดีน แผ่นข้อมูลยังจะให้ความสำคัญของไอโอดีนในระหว่างการตั้งครรภ์. - ขอ ioduria ในช่วงไตรมาสแรก: ผดุงครรภ์จะขอให้มีการทดสอบ ioduria และจะอธิบายผู้หญิงวิธีการอย่างถูกต้องเก็บปัสสาวะและจะเขียนโปรแกรมนัดที่สอง เยี่ยมชมไตรมาสของการตั้งครรภ์ เมื่อได้รับผลการ ioduria ผดุงครรภ์จะทราบเหล่านี้ใน EDCF ในกรณีที่ขาดสารไอโอดีนมีการตรวจพบผดุงครรภ์รับรองสำเนาถูกต้องจะแทรกแซงดังนั้นเหตุผลในการรวมทั้งหมายเลขโทรศัพท์ของหญิงตั้งครรภ์ในแบบสอบถาม หากการเสริมไอโอดีนจะแสดงการบริหารงานจะเริ่มในคอลเลกชันของตัวอย่างปัสสาวะแรกที่จะหลีกเลี่ยงเบาของความชุกของการขาดสารไอโอดีนในไตรมาสแรก Ioduria จะได้รับการวิเคราะห์โดยใช้ Benotti & Benotti วิธีการดำเนินการในห้องปฏิบัติการของโรงพยาบาลคลินิกของบาร์เซโลนา. * PHASE 5. ประวัติการศึกษากลุ่มแทรกแซง (เฉพาะใน IG): นางผดุงครรภ์การประสานงานในแต่ละโซนจะเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการฝึกอบรมความรู้เกี่ยวกับสุขอนามัย-โภชนาการ นิสัยในหญิงตั้งครรภ์ในกลุ่มแทรกแซง การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้จะจัดขึ้นในไตรมาสแรกนับตั้งแต่นี้คือเมื่ออวัยวะที่ผลิตและดังนั้นจึงเป็นช่วงเวลาของความเสี่ยงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับการปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาของทารกในครรภ์ระบบประสาทส่วนกลางในกรณีของการขาดสารไอโอดีนของมารดาที่ เนื้อหาของการประชุมเชิงปฏิบัติการการศึกษาจะเหมือนกันที่จะหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงในข้อมูลและการส่งผ่านความรู้แก่หญิงตั้งครรภ์ที่เป็นเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับข้อมูลที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยหญิงตั้งครรภ์. * PHASE 6. ติดตาม (ใน IG























การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
รายละเอียดของการศึกษาขั้นตอนของการศึกษามีดังนี้* ระยะที่ 1 รับสมัครพยาบาลปฐมภูมิ ( PCN ) : โครงการที่เสนอทั้งหมด PCN ในการศึกษาการจ้างหมอตำแย สนใจเข้าร่วม ผู้ที่สนใจร่วมลงชื่อในเอกสารของความมุ่งมั่นที่จะเข้าร่วมในการศึกษา* ระยะที่ 2 การสร้างของกลุ่มการศึกษา ( IG แทรกแซงและไม่แทรกแซง nig ) และผดุงครรภ์ในโปรแกรมการฝึกอบรม :- หน่วย randomisation เป็น Pay per click . การใช้ randomisation ง่ายศูนย์กระจายและ IG nig ที่สัดส่วน 1 : 1- รูปแบบของการเป็นหมอตำแย ดำเนินการใน 3 บริษัททำงานวันซึ่งในระหว่างการพัฒนาการศึกษาได้อธิบายในความลึกและพวกเขาได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับความสมบูรณ์ถูกต้องของแบบสอบถามในด้านสุขอนามัยอาหารนิสัยทั้งในกระดาษและรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ แต่ละอาชีพได้รับมอบหมายสนับสนุน นักสืบ เพื่อชี้แจงข้อสงสัยใด ๆที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างระยะเวลาการศึกษา วัตถุประสงค์ของการประชุมคือนางผดุงครรภ์ที่จะได้รับการฝึกอบรมที่เพียงพอเพื่อหลีกเลี่ยงความเป็นไปได้ในการพัฒนาการศึกษาและในคอลเลกชันและการลงทะเบียนของข้อมูล* ระยะที่ 3 การศึกษานำร่อง : การสุ่มใน 3 PCN กับ 30 หญิงตั้งครรภ์ที่ไม่ได้ถูกรวมอยู่ในการศึกษาเพื่อที่จะไม่ส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์สุดท้าย นักบินนี้ศึกษาการประเมินการศึกษารวมกระบวนการของสตรีตั้งครรภ์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถาม กระดาษ และอิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจนการนัดหมายวงจรอ้างอิง และการนำเสนอผล ioduria .* ระยะที่ 4 การสรรหาของสตรีตั้งครรภ์ ประเมินเบื้องต้นและขอ ioduria แรก ( และใน IG nig )- สรรหาบุคลากรของหญิงตั้งครรภ์หญิงตั้งครรภ์จะติดต่อกันคัดมาจากผู้หญิงเข้าร่วมปรึกษาหารือเพื่อผดุงครรภ์จนกว่าจำนวน 25 ผู้หญิงที่ต้องการโดยแต่ละ PCN ได้ถึง แต่ละองค์กรจะทราบจำนวนของผู้หญิงที่พวกเขาต้องรับสมัครเพื่อการศึกษา ถ้าหญิงตั้งครรภ์ตอบสนองรวมเกณฑ์หมอตำแยจะอธิบายการศึกษาของเธอ และจะขอการมีส่วนร่วมของเธอ ถ้าเธอยอมรับ เธอจะให้ศึกษาข้อมูลในแผ่นซึ่งมีลักษณะเป็นอธิบาย และเธอจะต้องเซ็นรับทราบ จึงยินยอมที่จะถูกรวมในการศึกษา ถ้าผู้หญิงไม่ยอมเข้าร่วมด้วยเหตุผลนี้จะถูกระบุไว้ เป็นจะบริหาร และตัวแปรที่อุตสาหกรรมสูติศาสตร์ที่มีจุดมุ่งหมายในการกำหนดโปรไฟล์ของหญิงตั้งครรภ์ชนิดนี้- การประเมินผลเบื้องต้นของหญิงตั้งครรภ์ในการติดต่อครั้งแรกกับผู้หญิงและผ่าน individualised สัมภาษณ์พยาบาลผดุงครรภ์จะรวบรวมตัวแปรต่อไปนี้ : การบริหาร , อุตสาหกรรม , สูติศาสตร์ , ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการสูบบุหรี่ การบริโภคอาหารที่อุดมไปด้วยไอโอดีน เดวิด โอทังก้า และ iodised วิตามินหลาย ข้อมูลทั้งหมดจะถูกรายงานในแฟ้มเก็บข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ( ม. ซึ่งจะรวมถึงกฎการมองโลกภายในเพื่อรับประกันคุณภาพของข้อมูล ติดตามการสัมภาษณ์พยาบาลผดุงครรภ์จะทำให้การแทรกแซงการศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารในระหว่างตั้งครรภ์ และผลกระทบนี้มีแม่และ foetal สุขภาพ เน้นความสำคัญของการบริโภคอาหารที่อุดมไปด้วยไอโอดีนและอาหารเสริม iodised . แผ่นข้อมูลจะให้ความสำคัญของไอโอดีน ระหว่างตั้งครรภ์ .- ขอ ioduria ระหว่าง trimester แรก : หมอตำแยจะขอทดสอบ ioduria และจะอธิบายผู้หญิงวิธีการอย่างถูกต้องเก็บปัสสาวะ และจะกำหนดนัดสำหรับไตรมาสที่สองเยี่ยมของการตั้งครรภ์ ในใบเสร็จรับเงินของ ioduria ผลลัพธ์หมอตำแยจะทราบเหล่านี้ในม. พศช . . ในกรณีที่ตรวจพบการขาดสารไอโอดีนจะเกิดผดุงครรภ์แทรกแซง ดังนั้น เหตุผล รวมทั้งเบอร์โทรศัพท์ของผู้หญิงตั้งครรภ์ แบบสอบถาม ถ้าปริมาณไอโอดีนพบการบริหารงานจะเริ่มต้นในการเก็บตัวอย่างปัสสาวะก่อนเพื่อหลีกเลี่ยงการการประเมินค่าต่ำไปของความชุกของการขาดสารไอโอดีน ในช่วงสามเดือนแรก ioduria จะวิเคราะห์โดยใช้ benotti & benotti วิธีปฏิบัติในห้องปฏิบัติการของโรงพยาบาล คลินิกของบาร์เซโลนา* ระยะที่ 5 การแทรกแซงการศึกษากลุ่ม ( เฉพาะใน IG ) : หมอตำแย ประสานงานในแต่ละโซนจะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการการประชุมเชิงปฏิบัติการการศึกษานิสัยอาหารที่ถูกสุขอนามัยในหญิงตั้งครรภ์ในกลุ่มการทดลอง การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้จะจัดขึ้นในไตรมาสแรกเนื่องจากนี่คือเมื่อแกโนเจเนซิสผลิตและจึงเวลาของความเสี่ยงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับลักษณะของการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาของ foetal ระบบประสาทส่วนกลาง ในกรณีของการขาดสารไอโอดีนของมารดา เนื้อหาของการประชุมเชิงปฏิบัติการการศึกษาจะเป็นเดียวกันเพื่อหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงในข้อมูลและการถ่ายทอดความรู้ให้กับหญิงตั้งครรภ์ที่เป็นเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับข้อมูลที่เป็นเนื้อเดียวกัน โดยหญิงตั้งครรภ์* ระยะที่ 6 ติดตาม ( ใน IG เป็น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: