ผู้ปกครองที่ยึดติดโรงเรียนเด่น โรงเ

ผู้ปกครองที่ยึดติดโรงเรียนเด่น โรงเรียนดัง เพราะค่านิยมและความเชื่อ กล่าวคือ ต้องการให้ลูกอยู่ในสังคมที่ดี มีเพื่อนดี ๆ ต้องการให้ลูกเรียนเก่ง ยิ่งสามารถสอบเข้าเรียน "หมอ" "วิศวะ" ได้ นี่คือความ "ภาคภูมิใจของพ่อ แม่" อีกทั้งต้องการซื้อเครือข่ายทางสังคมให้กับลูก จึงจำยอมต้องจ่าย “ค่าแป๊ะเจี๊ยะ” ถึงแม้จะต้องเสียเงิน “กินเปล่า” ก็ตาม และจากปัญหาควรมีวิธีการแก้ปัญหาดังนี้ รัฐต้องมีนโยบายชัดเจนมากพอ ระบุเลยว่าหากโรงเรียนใดมีการรับแป๊ะเจี๊ยะต้องรายงานไปทาง สพฐ.และ สกอ.ให้เข้ามาจัดการ และการศึกษาไทยต้องมีการพัฒนาคุณภาพให้ทุกโรงเรียนมีระดับคุณภาพการศึกษาให้ใกล้เคียงหรือเท่าเทียมกัน ตลอดจนปลูกฝังจิตสำนักและให้พ่อแม่ผู้ปกครองของบุตรหลานตระหนักว่า จะพึ่งโรงเรียนอย่างเดียวก็ไม่ได้ ไม่มีโรงเรียนไหนที่สอนลูกเราได้ทุกเรื่อง มีแต่ตัวเองเท่านั้นที่จะสามารถอบรมสั่งสอนบุตรหลานให้เป็นคนเก่งและคนดีด้วยวิธีการต่างๆมากมายได้ และที่สำคัญอยู่ที่ตัวเด็ก ถ้าเด็กคนใดมีความพยายามมุ่งมานะ ซึ่งสอดคล้องกับสำนวนสุภาษิตที่ว่า “ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั้น” ก็จะทำให้เด็กคนนั้นประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานและชีวิตได้อย่างแน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปกครองที่ยึดติดโรงเรียนเด่นโรงเรียนดังเพราะค่านิยมและความเชื่อกล่าวคือต้องการให้ลูกอยู่ในสังคมที่ดีมีเพื่อนดี ๆ ต้องการให้ลูกเรียนเก่งยิ่งสามารถสอบเข้าเรียน "หมอ" "วิศวะ" ได้นี่คือความ " ภาคภูมิใจของพ่อแม่ " จึงจำยอมต้องจ่าย "ค่าแป๊ะเจี๊ยะ" ถึงแม้จะต้องเสียเงิน "กินเปล่า" ก็ตาม รัฐต้องมีนโยบายชัดเจนมากพอ สพฐ. และสกอ. ให้เข้ามาจัดการ จะพึ่งโรงเรียนอย่างเดียวก็ไม่ได้ และที่สำคัญอยู่ที่ตัวเด็กถ้าเด็กคนใดมีความพยายามมุ่งมานะซึ่งสอดคล้องกับสำนวนสุภาษิตที่ว่า "ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำเร็จอยู่ที่นั้น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ปกครองที่ยึดติดโรงเรียนเด่นโรงเรียนดังเพราะค่านิยมและความเชื่อกล่าวคือต้องการให้ลูกอยู่ในสังคมที่ดีมีเพื่อนดีจะต้องการให้ลูกเรียนเก่งยิ่งสามารถสอบเข้าเรียน " หมอ " วิศวะ " ได้นี่คือความ " ภาคภูมิใจของพ่อแม่ " อีกทั้งต้องการซื้อเครือข่ายทางสังคมให้กับลูกจึ งจำยอมต้องจ่าย " ค่าแป๊ะเจี๊ยะ " ถึงแม้จะต้องเสียเงิน " กินเปล่า " ก็ตามและจากปัญหาควรมีวิธีการแก้ปัญหาดังนี้รัฐต้องมีนโยบายชัดเจนมากพอระบุเลยว่าหากโรงเรียนใดมีการรับแป๊ะเจี๊ยะต้องรายงานไปทางสพฐ . และสกอให้เข้ามาจัดการและการศึกษาไทยต้องมีการพัฒนาคุณภาพให้ท . ุกโรงเรียนมีระดับคุณภาพการศึกษาให้ใกล้เคียงหรือเท่าเทียมกันตลอดจนปลูกฝังจิตสำนักและให้พ่อแม่ผู้ปกครองของบุตรหลานตระหนักว่าจะพึ่งโรงเรียนอย่างเดียวก็ไม่ได้ไม่มีโรงเรียนไหนที่สอนลูกเราได้ทุกเรื่องมีแต่ตัวเองเท่านั้นที่จะสามารถอบรมสั่งสอนบุตรหลานให้เป ็นคนเก่งและคนดีด้วยวิธีการต่างๆมากมายได้และที่สำคัญอยู่ที่ตัวเด็กถ้าเด็กคนใดมีความพยายามมุ่งมานะซึ่งสอดคล้องกับสำนวนสุภาษิตที่ว่า " ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำเร็จอยู่ที่นั้น " ก็จะทำให้เด็กคนนั้นประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานและชีวิตได้อย่างแน่นอน