 • reviewing and analyzing the dat

 • reviewing and analyzing the data relating to individual trainers and assessors
 • talking with trainees and candidates
 • inviting trainees and candidates to provide feedback on trainer and assessor performance
 • encouraging trainers and assessors to reflect on their own practice and to self-evaluate
 • reviewing the numbers and experience of the trainers and assessors
 • considering internal and external involvement of trainers and assessors
 • determining the current requirements for trainers and assessors, including changes to legislated requirements and changes to internal requirements

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ทบทวน และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับแต่ละการฝึกอบรมและประเมิน•พูดคุยกับผู้ฝึกและผู้สมัคร•เชิญฝึกและผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประสิทธิภาพ assessor และพี่เลี้ยง•สนับสนุนให้การฝึกอบรมและประเมิน เพื่อสะท้อนการปฏิบัติของตนเอง และประเมินตนเอง•ตรวจทานตัวเลขและประสบการณ์ของผู้ฝึกสอนและประเมิน•พิจารณาภายใน และภายนอกมีส่วนร่วมของผู้ฝึกสอนและประเมิน•กำหนดข้อกำหนดต่าง ๆ สำหรับการฝึกอบรมและการประเมิน การเปลี่ยนแปลงความต้องการ legislated และการเปลี่ยนแปลงความต้องการภายใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•การตรวจสอบและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมส่วนบุคคลและประเมิน
•การพูดคุยกับผู้รับการฝึกอบรมและผู้สมัคร
•เชิญชวนให้ผู้รับการฝึกอบรมและผู้สมัครที่จะให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานการฝึกอบรมและประเมิน
•การส่งเสริมการฝึกอบรมและการประเมินเพื่อให้สอดคล้องกับการปฏิบัติของตนเองและเพื่อตนเอง ประเมิน
•ตรวจสอบหมายเลขและประสบการณ์ของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมและประเมิน
•พิจารณาการมีส่วนร่วมทั้งภายในและภายนอกของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมและประเมิน
•การกำหนดความต้องการในปัจจุบันสำหรับผู้ฝึกอบรมและการประเมินรวมถึงการเปลี่ยนแปลงความต้องการของกฏหมายและการเปลี่ยนแปลงความต้องการภายใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

 - ตรวจสอบและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและฝึกอบรมผู้ประเมิน
 - พูดคุยกับผู้เข้ารับการฝึกอบรมแต่ละผู้สมัคร
เชิญผู้สมัครและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับ พี่เลี้ยง และผู้ประเมินแต่ละประสิทธิภาพ
สนับสนุนวิทยากรและผู้ที่จะสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติของตนเอง และประเมินตนเอง
 - ทบทวนตัวเลขและประสบการณ์ของวิทยากร ผู้ประเมิน
และบริการพิจารณาภายในและภายนอกมีส่วนร่วมของวิทยากรและผู้
- กำหนดความต้องการในปัจจุบันสำหรับวิทยากรและประเมินผล รวมทั้งการเปลี่ยนแปลง legislated ความต้องการและการเปลี่ยนแปลงภายในความต้องการ