The pearson Correlation analysis al

The pearson Correlation analysis also showed that students attendance in lower grades and their age correlated significantly with their perceived overall parental support for instrumental learning (-.299, p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียร์การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ยังพบว่า เข้าเรียนในเกรดต่ำกว่าและอายุการ correlated อย่างมาก ด้วยการสนับสนุนของผู้ปกครองโดยรวมรับรู้เรียนบรรเลง (-. p 299, < 0.005) อย่างไรก็ตาม เมื่อนักเรียนใส่เกรดโดยรวมสูงขึ้น สนับสนุนผู้ปกครองเรียนบรรเลงถูกมองเห็นน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์เพียร์สันยังแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เข้าร่วมประชุมในระดับที่ต่ำกว่าและอายุของพวกเขามีความสัมพันธ์ด้วยการสนับสนุนของผู้ปกครองที่รับรู้โดยรวมของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้การใช้เครื่องมือ (-.299, p <0.005) แต่เมื่อนักเรียนเข้ามาในเกรดที่สูงขึ้นการสนับสนุนของผู้ปกครองโดยรวมสำหรับการเรียนรู้เครื่องมือที่ถูกมองว่าจะน้อย