การวิเคราะห์ความสัมพันธ์เพียร์สันยังแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เข้าร่วมประชุมในระดับที่ต่ำกว่าและอายุของพวกเขามีความสัมพันธ์ด้วยการสนับสนุนของผู้ปกครองที่รับรู้โดยรวมของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้การใช้เครื่องมือ (-.299, p <0.005) แต่เมื่อนักเรียนเข้ามาในเกรดที่สูงขึ้นการสนับสนุนของผู้ปกครองโดยรวมสำหรับการเรียนรู้เครื่องมือที่ถูกมองว่าจะน้อย
การแปล กรุณารอสักครู่..
