CR is characterized as what Garrigu

CR is characterized as what Garrigus (2002) and Pirozzi (2003) have summarized:
having purpose and setting goals
·asking questions and finding answers
·monitoring progress in reaching reading goals
·reading flexibly: looking forward or checking back if necessary
allotting time and effort
·adjusting reading rate to difficulty level
·relating new information to previous knowledge
·coming to logical conclusions

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CR มีลักษณะเป็นสิ่งที่ Garrigus (2002) และ Pirozzi (2003) ได้สรุป: วัตถุประสงค์การมีและการตั้งค่าเป้าหมาย·ถามคำถามและหาคำตอบ·ความคืบหน้าการตรวจสอบในการเข้าถึงเป้าหมายอ่าน·อ่านมีความยืดหยุ่น: มองไปข้างหน้าหรือตรวจสอบย้อนกลับในกรณีที่จำเป็นเวลาอัลลอยและความพยายาม·การปรับอัตราการอ่านระดับความยากลำบาก·เกี่ยวกับข้อมูลใหม่ที่จะรู้ก่อน·มาถึงข้อสรุปเชิงตรรกะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

CR มีลักษณะ เป็นสิ่งที่ garrigus ( 2002 ) และ pirozzi ( 2003 ) ได้สรุป :

มีวัตถุประสงค์และเป้าหมายการตั้งค่าด้วยการตั้งคำถามและค้นหาคำตอบด้วยการตรวจสอบความคืบหน้าในการเข้าถึงการอ่าน

ด้วยเป้าหมายอ่านไวท์ : มองไปข้างหน้า หรือตรวจสอบย้อนกลับหากจำเป็น

allotting เวลาและความพยายามด้วยการปรับอัตราการอ่านในระดับความยาก
เกี่ยวกับข้อมูลใหม่ด้วย

ความรู้เดิมมาด้วย

สรุปเชิงตรรกะ