Pre-interventionmean scoreson outco

Pre-interventionmean scores
on outcome measures are illustrated in Fig. 2. ANOVA revealed no
significant differences at baseline between the three groups on the
outcome measures of child behavior (ECBI Intensity scale and ECBI
Problem scale); parenting stress (PSI-SF Total Stress score and scores
onthe three subscales); parental adjustment in terms of overall stress
and anxiety (DASS Stress scale and Anxiety scale); and emotionrelated
parenting style (ERPS-ST Dismissive Parenting Style and
Emotion Coaching Parenting Style scales (all Fs < 2.27, ps > .111).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คะแนน Pre-interventionmeanบนผล มาตรการจะแส Fig. 2 ไม่มีการเปิดเผยการวิเคราะห์ความแปรปรวนความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในพื้นฐานระหว่างสามกลุ่มในการวัดผลลัพธ์ของพฤติกรรมเด็ก (ระดับความเข้มของ ECBI และ ECBIปัญหาระดับ); นี่ความเครียด (ความเครียดรวม PSI SF คะแนนและคะแนนในที่สาม subscales); ปรับปรุงการปกครองในรูปแบบของความเครียดโดยรวมและความวิตกกังวล (DASS เครียดขนาดและระดับความวิตกกังวล); และ emotionrelatedนี่ลักษณะ (ลักษณะนี่ Dismissive ERPS-ST และอารมณ์ฝึกนี่แบบปรับขนาด (Fs ทุก < 2.27, ps > .111).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คะแนน Pre-interventionmean
เกี่ยวกับมาตรการผลจะแสดงในรูปที่ 2. การวิเคราะห์ความแปรปรวนไม่พบ
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ baseline ระหว่างสามกลุ่มบน
มาตรการผลของพฤติกรรมของเด็ก (ECBI ระดับความเข้มและ ECBI
ขนาดปัญหา); ความเครียดเลี้ยงดู (PSI-SF รวมคะแนนความเครียดและคะแนน
onthe สาม subscales); การปรับตัวของผู้ปกครองในแง่ของความเครียดโดยรวม
และความวิตกกังวล (DASS ระดับความเครียดและความวิตกกังวลขนาด); และ emotionrelated
รูปแบบการอบรมเลี้ยงดู (Erps-ST ไยดีเลี้ยงดูสไตล์และ
อารมณ์ฝึกชั่งสไตล์การเลี้ยงดู (Fs ทั้งหมด <2.27, PS> 0.111)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อน interventionmean คะแนน
ในการวัดผลจะแสดงในรูปที่ 2 การวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) พบว่าระดับพื้นฐานระหว่าง

3 กลุ่มผลการวัดพฤติกรรมเด็ก ( ecbi เข้มขนาดและ ecbi
ขนาดปัญหา ความเครียด พ่อแม่ ( psi-sf รวมคะแนนความเครียดและคะแนน
ต่อนั้น การปรับตัวของผู้ปกครอง 3 ) ในแง่ของ
ความเครียดโดยรวมและความวิตกกังวล ( ระดับความเครียดและความวิตกกังวล Dass ขนาด ) ; และ emotionrelated
รูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ( erps-st รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและการฝึกรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูอารมณ์ dismissive
เกล็ด ( FS < 2.27 , PS . 111 )