IN MOST TRADITIONAL university clas

IN MOST TRADITIONAL university classes, students are expected to take notes and
study independently. Lectures are the basis for instruction, and group work is not frequently
utilized. Most instructors provide a lecture for the lesson. Homework, exercises
and reports are assigned to the students individually. Students are isolated from one another
and forbidden to interact (Johnson, Johnson, Holubec, & Roy, 1984).
The idea of student-centred pedagogies, however, has recently been promoted

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในชั้นดั้งเดิมมากที่สุดในมหาวิทยาลัย นักเรียนต้องจดบันทึก และศึกษาอิสระ บรรยายเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนการสอน และทำงานเป็นกลุ่มไม่บ่อยใช้ประโยชน์ ผู้สอนส่วนใหญ่ให้บรรยายบทเรียน การบ้าน ออกกำลังกายและรายงานกำหนดให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล นักเรียนจะแยกจากและข้อห้ามในการโต้ตอบ (จอห์นสัน จอห์นสัน Holubec, & Roy, 1984)ความคิดสำเป็นศูนย์ อย่างไรก็ตาม ได้รับการส่งเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มากที่สุดในชั้นเรียนมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมนักเรียนที่คาดว่าจะจดบันทึกและ
การศึกษาอิสระ บรรยายเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนการสอนและการทำงานเป็นกลุ่มไม่ได้บ่อยครั้ง
ใช้ อาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่ให้การบรรยายสำหรับบทเรียน การบ้านการออกกำลังกาย
และรายงานที่ได้รับมอบหมายให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล นักเรียนจะแยกจากคนอื่น
และห้ามไม่ให้มีปฏิสัมพันธ์ (จอห์นสัน, จอห์นสัน Holubec และรอย 1984).
ความคิดของครุศาสตร์นักเรียนเป็นศูนย์กลางอย่างไรเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมส่วนใหญ่นักเรียนจะจดบันทึก และการศึกษาโดยอิสระ การบรรยายเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนการสอน และการทำงานกลุ่ม ไม่ได้เป็นบ่อยใช้ อาจารย์ให้บรรยายในบทเรียน การบ้าน แบบฝึกหัดและรายงานให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล นักเรียนที่ถูกแยกจากกันและกันและห้ามโต้ตอบ ( Johnson , Johnson , holubec & รอย , 1984 )ความคิดของนักเรียนเป็นศูนย์กลาง pedagogies อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็วๆ นี้ได้เลื่อน