One-group pretest-posttest design w

One-group pretest-posttest design was used in this study. It was determined to measure the effect of sample
lesson plan on student’s achievement level. The study was conducted in the fall semester of the 2013-2014 academic
year. The participants were 12 eight-grade students (four boys and 8 girls). In teaching the subject to the students,
the sample lesson plan based on STEM approach was used in compliance with 5E learning cycle model

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งในกลุ่มการออกแบบก่อนการทดลองหลังการทดลอง-ถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้
มันถูกกำหนดในการวัดผลของตัวอย่างแผนการสอนในระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน การศึกษาได้ดำเนินการในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ร่วงปี 2013-2014
วิชาการปี ผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 12 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปด (สี่ชายและหญิง 8) ในการเรียนการสอนเรื่องให้กับนักเรียนที่แผนบทเรียนตัวอย่างขึ้นอยู่กับวิธีการที่ต้นกำเนิดที่ใช้ในการปฏิบัติตามรูปแบบวงจรการเรียนรู้ 5E

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้รูปแบบที่มีกลุ่มทดลองในงานวิจัยนี้ มันก็ตัดสินใจที่จะวัดประสิทธิผลของแผนการในตัวอย่าง
ระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ศึกษาในเทอมของศิลปะวิชาการ
ปี กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ( 4 ชาย 8 หญิง ) ในการสอนวิชาที่นักศึกษา
ตัวอย่างแผนการสอนตามแนวลำต้นใช้ในการปฏิบัติตามรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5E