Changes in language teaching and le

Changes in language teaching and learning has gradually did not change according to the new concept by all ages. Some theoretical concepts are applied in matters of teaching and learning English, but the operation is not a progressive change in the subsections and dimensions of teaching and learning English, it is also more fragmented vision overview.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่อย ๆ เปลี่ยนแปลงภาษาการสอน และการเรียนรู้ได้ไม่เปลี่ยนแปลงตามแนวคิดใหม่ โดยทุกเพศทุกวัย บางแนวคิดทฤษฎีที่ใช้ในเรื่องเรียนภาษาอังกฤษ การสอน แต่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในส่วนย่อยและมิติของการเรียนการสอน และการเรียนรู้ภาษาอังกฤษก้าวหน้า มีภาพรวมวิสัยทัศน์มีการกระจายตัวมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงในการสอนภาษาและการเรียนรู้ได้ค่อยๆไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปตามแนวคิดใหม่โดยทุกเพศทุกวัย บางแนวคิดทฤษฎีถูกนำมาใช้ในเรื่องของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่การดำเนินการจะไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลงความก้าวหน้าในการย่อยและขนาดของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษก็ยังเป็นภาพรวมของวิสัยทัศน์ที่กระจายตัวมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงในการเรียนการสอนภาษาได้ค่อย ๆ ไม่ได้เปลี่ยนตามแนวคิดใหม่ โดยทุกเพศทุกวัย บางแนวคิดทฤษฎีที่ใช้ในเรื่องของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ แต่การผ่าตัดไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงที่ก้าวหน้าในอนุมาตรา และมิติของการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ยังเป็นภาพรวมวิสัยทัศน์การแยกส่วนเพิ่มเติม