For quantitative studiesQuantitativ

For quantitative studies
Quantitative research is structured and predetermined in terms of what you want to find out
about and how. As a part of this operational step, you need to decide what questions to ask
of your respondents, the wording you are going to use and the order in which the questions
will be asked. This exercise is designed to help to develop skills in constructing an instrument.
One of the ways to formulate the questions that are going to constitute your research
instrument is by examining each subobjective, research question and hypothesis you
have developed for your study, specifying for each the information you require, identifying
the variables that are needed, and then formulating questions to be asked of your
respondents to get information about those variables.
The wording of your questions should be simple and unambiguous. Do not ask leading
questions or questions based upon presumptions. Avoid double-barrelled questions.
The pre-test of a research instrument is an integral part of instrument construction. As
a rule, the pre-test should not be carried out on your sample but on a similar population

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเชิงปริมาณการวิจัยเชิงปริมาณเป็นการจัดโครงสร้าง และกำหนดการในสิ่งที่คุณต้องการค้นหาเกี่ยวกับ และวิธี เป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนการดำเนินงานนี้ คุณต้องตัดสินใจว่า คำถามจะถามของผู้ตอบของคุณ ข้อความที่คุณกำลังใช้และลำดับที่คำถามจะถูกถามหรือไม่ ออกกำลังกายนี้ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยพัฒนาทักษะในการสร้างเครื่องมือหนึ่งในวิธีการกำหนดคำถามที่จะไปประกอบเป็นงานวิจัยของคุณเป็นเครื่องมือ โดยตรวจสอบแต่ละ subobjective คำถามวิจัย และสมมติฐานคุณมีพัฒนาการเรียน ที่ระบุสำหรับแต่ละข้อมูลที่คุณต้องการ ระบุตัวแปรที่จำเป็น และ formulating แล้ว คำถามจะได้รับคำถามของคุณผู้ตอบจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรเหล่านั้นข้อความคำถามของคุณควรจะง่าย และชัดเจน ไม่ถามนำคำถามหรือคำถามที่ตาม presumptions หลีกเลี่ยงคำถาม double-barrelledการทดสอบล่วงหน้าของเครื่องมือวิจัยเป็นส่วนสำคัญของเครื่องมือก่อสร้าง เป็นกฎ การทดสอบก่อนควรไม่ดำเนินการออกตัวอย่างของคุณ แต่ประชากรคล้ายคลึงกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการศึกษาเชิงปริมาณ
การวิจัยเชิงปริมาณและมีโครงสร้างที่กำหนดไว้ในแง่ของสิ่งที่คุณต้องการที่จะหา
และวิธีการเกี่ยวกับ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนการดำเนินงานนี้คุณต้องตัดสินใจว่าคำถามที่จะถาม
ของผู้ตอบแบบสอบถามของถ้อยคำที่คุณจะใช้และลำดับที่คำถาม
จะถูกถาม การออกกำลังกายนี้ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยในการพัฒนาทักษะในการสร้างเครื่องมือ.
อีกวิธีหนึ่งที่จะกำหนดคำถามที่กำลังจะเป็นงานวิจัยของคุณ
เป็นเครื่องมือโดยการตรวจสอบแต่ละ subobjective คำถามการวิจัยและสมมติฐานที่คุณ
ได้รับการพัฒนาสำหรับการศึกษาของคุณระบุสำหรับแต่ละ ข้อมูลที่คุณจำเป็นต้องมีการระบุ
ตัวแปรที่มีความจำเป็นและจากนั้นการกำหนดคำถามที่จะถามของคุณ
ผู้ตอบแบบสอบถามที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรเหล่านั้น.
ถ้อยคำคำถามของคุณควรจะง่ายและชัดเจน ไม่ต้องถามชั้นนำ
คำถามหรือข้อสงสัยขึ้นอยู่กับสมมติฐาน หลีกเลี่ยงคำถามสองลำกล้อง.
ก่อนการทดสอบของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการก่อสร้างเครื่องมือ ในฐานะที่เป็น
กฎทดสอบก่อนไม่ควรที่จะดำเนินการในตัวอย่างของคุณ แต่ในประชากรที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการศึกษาเชิงปริมาณงานวิจัยเชิงปริมาณ คือ โครงสร้างและ
กำหนดไว้ในแง่ของสิ่งที่คุณต้องการที่จะหา
เกี่ยวกับและวิธี เป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนการดำเนินงาน คุณจะต้องตัดสินใจว่า จะถามอะไร
ของผู้ตอบแบบสอบถามของคุณ ที่คุณจะใช้และใบสั่งที่คำถาม
จะถาม การออกกำลังกายนี้ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยพัฒนาทักษะในการสร้างเครื่องมือ
วิธีหนึ่งที่จะสร้างคำถามนั้นจะเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ โดยการตรวจสอบแต่ละ subobjective
ของคุณ คำถามการวิจัย และสมมติฐานที่คุณ
ได้พัฒนาเพื่อการศึกษาของคุณที่ระบุสำหรับแต่ละข้อมูลที่คุณต้องการระบุ
ตัวแปรที่ต้องการ แล้วกำหนดคำถามที่ถูกถามตอบของคุณ
รับ
ข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรเหล่านั้นคําถามของคุณควรจะง่ายและชัดเจน . ไม่ต้องถามคำถามหรือข้อสงสัยา
ตามข้อสันนิษฐาน . หลีกเลี่ยงการจ่ายไอ้นี่เป็นคาบูเรคำถาม
ก่อนของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างเครื่องมือ . โดย
กฎทดสอบไม่ควรดำเนินการในตัวอย่างของคุณ แต่ในประชากรคล้ายคลึงกัน