The idea for this paper emerged fro

The idea for this paper emerged from the theoretical framework described in the
introduction that teachers very often develop a pedagogy of teaching and learning based
on their ‘personal practical knowledge’ I believed
that “practical experience is an authorative component of teacher knowledge”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดสำหรับเอกสารนี้เกิดจากกรอบทฤษฎีที่อธิบายไว้ในการ แนะนำว่า ครูบ่อยพัฒนาศึกษาศาสตร์ของการสอน และการเรียนรู้ตาม ในความ 'ส่วนบุคคลปฏิบัติรู้' ฉันเชื่อ "ประสบการณ์จริงว่าคอมโพเนนต์ authorative ความรู้ครู"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดสำหรับบทความนี้โผล่ออกมาจากกรอบทฤษฎีที่อธิบายไว้ในที่แนะนำว่าครูมากมักจะพัฒนาการเรียนการสอนของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ตามที่'รู้ในทางปฏิบัติส่วนบุคคลของพวกเขาผมเชื่อว่า "ประสบการณ์ในทางปฏิบัติเป็นองค์ประกอบเผด็จการของความรู้ครู"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดสำหรับบทความนี้โผล่ออกมาจากกรอบทฤษฎีที่อธิบายไว้ในเบื้องต้นว่า ครู
มากมักจะพัฒนาครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนตามความรู้จริงของพวกเขา ' '

ส่วนตัวผมเชื่อว่า " ประสบการณ์จริงเป็นองค์ประกอบที่ authorative ความรู้ " ครู