What are the key components for the

What are the key components for the successful use of
an integrated curriculum? The most important component
is creating meaningful, authentic learning experiences for
the children. According to current brain research (Shonkoff
& Phillips 2000), children need to connect new information
to existing knowledge in order for it to have meaning and
be stored for later retrieval. Connecting the new to existing
knowledge builds complex connections in the brain. When
the fi rst-graders read about a fox or a hawk in class, they
recall the real one they’ve seen on their walks to the nature
preserve. The children have a common, concrete experience
to which they can connect new information.
The brain and the connections within it are built through
individual experiences. Many children have had plenty of
interesting experiences to which they can add new knowledge,
but others may lack these kinds of experiences.
Because learning is most effective when building on children’s
existing knowledge, I make sure that all the children
have relevant experiences by planning activities that give
them a common background, like participation in a cooking
project, conversations with a visiting expert, or listening to
a story. All the children can reference these shared experiences
as they continue to make sense of their world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนประกอบที่สำคัญสำหรับการใช้ประสบความสำเร็จมีอะไรบ้างหลักสูตรการบูรณาการหรือไม่ คอมโพเนนต์ที่สำคัญที่สุดสร้างความหมาย แท้ประสบการณ์สำหรับการเรียนรู้เด็ก ตามงานวิจัยสมองปัจจุบัน (Shonkoffและแฉก 2000), เด็กต้องเชื่อมต่อข้อมูลใหม่ความรู้ที่มีอยู่ในตัวมีความหมาย และเก็บไว้สำหรับการเรียกในภายหลัง การเชื่อมต่อใหม่ไปยังที่อยู่ความรู้สร้างการเชื่อมต่อที่ซับซ้อนในสมอง เมื่อrst เน็ตนักเรียนอ่านจิ้งจอกหรือเหยี่ยวในชั้นเรียน พวกเขาเรียกคืนจริงหนึ่งพวกเขาเคยเห็นในการเดินชมธรรมชาติรักษา เด็กมีประสบการณ์ทั่วไป คอนกรีตซึ่งพวกเขาสามารถเชื่อมต่อข้อมูลใหม่ สมองและการเชื่อมต่อภายในจะถูกสร้างขึ้นผ่านประสบการณ์แต่ละ เด็กหลายคนมีมากมายประสบการณ์ที่น่าสนใจที่พวกเขาสามารถเพิ่มความรู้ใหม่แต่คนอื่นอาจขาดประสบการณ์ต่าง ๆ เหล่านี้เนื่องจากการเรียนรู้มีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อสร้างเด็กความรู้ที่มีอยู่ ฉันให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยวางแผนกิจกรรมที่ให้พวกเขาส่วนพื้นหลัง เช่นมีส่วนร่วมในการทำอาหารโครงการ สนทนากับผู้เชี่ยวชาญมา หรือฟังเรื่องราว เด็กทุกคนสามารถอ้างอิงประสบการณ์เหล่านี้ร่วมกันขณะที่พวกเขายังคงทำความเข้าใจในโลกของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่เป็นส่วนประกอบที่สำคัญสำหรับการใช้งานที่ประสบความสำเร็จของ
หลักสูตรบูรณาการ? องค์ประกอบที่สำคัญที่สุด
คือการสร้างความหมายประสบการณ์การเรียนรู้ที่แท้จริงสำหรับ
เด็ก ตามการวิจัยสมองปัจจุบัน (Shonkoff
และฟิลลิป 2000) เด็กจำเป็นต้องเชื่อมต่อข้อมูลใหม่
ที่จะรู้ที่มีอยู่ในเพื่อให้มันมีความหมายและ
ถูกเก็บไว้สำหรับการเรียกใช้ในภายหลัง การเชื่อมต่อใหม่ที่มีอยู่
ความรู้สร้างการเชื่อมต่อที่ซับซ้อนในสมอง เมื่อ
แรกคารมอ่านเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกหรือฮอว์กในระดับที่พวกเขา
จำจริงที่พวกเขาเคยเห็นในการเดินของพวกเขากับธรรมชาติ
รักษา เด็ก ๆ จะได้ร่วมกันประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรม
ที่พวกเขาสามารถเชื่อมต่อข้อมูลใหม่.
สมองและการเชื่อมต่อที่อยู่ภายในถูกสร้างขึ้นผ่าน
ประสบการณ์ของแต่ละคน เด็กหลายคนที่มีความอุดมสมบูรณ์ของ
ประสบการณ์ที่น่าสนใจที่พวกเขาสามารถเพิ่มความรู้ใหม่
แต่คนอื่น ๆ อาจจะขาดเหล่านี้ชนิดของประสบการณ์.
เพราะการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อมีการสร้างในเด็ก
รู้ที่มีอยู่ผมให้แน่ใจว่าเด็กทุกคน
มีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องโดยกิจกรรมการวางแผน ที่ให้
พวกเขาพื้นกันเช่นการมีส่วนร่วมในการทำอาหาร
โครงการการสนทนากับผู้เชี่ยวชาญด้านการเยี่ยมชมหรือฟัง
เรื่องราว เด็กทุกคนสามารถอ้างอิงประสบการณ์ร่วมกันเหล่านี้
พวกเขายังคงให้ความรู้สึกของโลกของพวกเขา