So of course aggressive behaviors i

So of course aggressive behaviors in children really is concerning to parents, and teachers, and even peers and siblings. One of things we have to realize is that if we see aggressive behavior in children we really need to intervene early what causes it many different factors there genetic components, there are parental child relationship components, there is unknown stress in a child’s environment and things that are just resolve. Aggressive behaviors of course can be verbally aggressive and it can be directed at anyone in the child’s life. aggressive clearly can be physical and that’s very dangerous for those in the child’s life as well. One of the things that we know is that aggressive behaviors in children have very specific behavioral intervention plans the important thing to remember when you are trying to decrease behavior is to follow the treatment plan to be very consist to praise the child when there behaviors are positive and to not reinforce the aggressive behavior so please if you do see signs of verbal or physical aggression in your child intervene early and seek professional help.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมก้าวร้าวแน่นอนดังนั้นในเด็กจริง ๆ เกี่ยวกับการปกครอง และครู และแม้แต่เพื่อนและพี่น้อง หนึ่งสิ่งที่เราต้องตระหนักคือว่า ถ้าเราเห็นพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กเราจำเป็นต้องแทรกแซงก่อน อะไรเป็นสาเหตุหลายปัจจัยที่แตกต่างกันมีส่วนประกอบทางพันธุกรรม มีองค์ประกอบความสัมพันธ์ของผู้ปกครองเด็ก มีความเครียดไม่รู้จักในสภาพแวดล้อมของเด็ก และแก้ไขสิ่งที่เป็นเพียง พฤติกรรมความก้าวร้าวของหลักสูตรสามารถเป็นวาจาก้าวร้าว และสามารถนำทุกคนในชีวิตของเด็ก ก้าวร้าวอย่างชัดเจนสามารถทางกายภาพ และที่อันตรายมากสำหรับผู้ที่อยู่ในชีวิตของเด็กเป็นอย่างดี หนึ่งในสิ่งที่เรารู้ ว่า พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กมีการแทรกแซงพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงมากแผนประกอบด้วยสิ่งสำคัญที่ต้องจำเมื่อคุณพยายามที่จะลดลักษณะการทำงานคือการ ปฏิบัติตามแผนการรักษาจะมาก เพื่อสรรเสริญเด็กเมื่อมีพฤติกรรมเป็นบวก และไม่เสริมแรงพฤติกรรมก้าวร้าวดังนั้นโปรดถ้าคุณเห็นสัญญาณของความก้าวร้าวทางวาจา หรือทางกายภาพในเด็กแทรกแซงก่อน และขอความช่วยเหลือมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นแน่นอนพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กจริงๆเป็นเรื่องไปยังผู้ปกครองและครูและแม้กระทั่งเพื่อนและพี่น้อง หนึ่งในสิ่งที่เราต้องตระหนักก็คือว่าถ้าเราดูพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กเราต้องการจริงๆที่จะเข้าไปแทรกแซงต้นสิ่งที่ทำให้มันมีปัจจัยที่แตกต่างกันมีองค์ประกอบทางพันธุกรรมที่มีผู้ปกครองส่วนประกอบความสัมพันธ์ของเด็กมีความเครียดที่ไม่รู้จักในสภาพแวดล้อมของเด็กและสิ่งที่ เป็นเพียงการแก้ปัญหา พฤติกรรมก้าวร้าวของหลักสูตรสามารถก้าวร้าวทางวาจาและสามารถกำกับที่ทุกคนในชีวิตของเด็ก ก้าวร้าวอย่างชัดเจนสามารถทางกายภาพและที่อันตรายมากสำหรับผู้ที่อยู่ในชีวิตของเด็กได้เป็นอย่างดี หนึ่งในสิ่งที่เรารู้ก็คือว่าพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กมีพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงมากวางแผนสิ่งสำคัญที่ต้องจำเ​​มื่อคุณกำลังพยายามที่จะลดพฤติกรรมคือการปฏิบัติตามแผนการรักษาที่จะประกอบด้วยมากที่จะสรรเสริญเด็กเมื่อมีพฤติกรรมเป็นบวก และไม่ได้เสริมสร้างพฤติกรรมก้าวร้าวดังนั้นโปรดถ้าคุณทำเห็นสัญญาณของความก้าวร้าวทางวาจาหรือทางกายภาพในบุตรหลานของท่านเข้ามาแทรกแซงในช่วงต้นและขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น แน่นอนว่า พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก คือ ด้านผู้ปกครอง และครู และเพื่อน พี่ น้อง สิ่งหนึ่งที่เราต้องตระหนักคือว่าถ้าเราเห็นพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กที่เราต้องการจริงๆที่จะแทรกแซงต้นสาเหตุปัจจัยต่าง ๆ มากมาย มีองค์ประกอบทางพันธุกรรม มีผู้ปกครองเด็ก ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ มีไม่รู้จักความเครียดในเด็ก สภาพแวดล้อม และสิ่งที่จะแก้ไขได้ พฤติกรรมก้าวร้าวของหลักสูตรสามารถก้าวร้าวด้วยวาจา และสามารถกำกับที่ใครในชีวิตของเด็ก ก้าวร้าวอย่างชัดเจนสามารถทางกายภาพและที่อันตรายมากสำหรับผู้ที่อยู่ในชีวิตของเด็กได้เป็นอย่างดี สิ่งหนึ่งที่เรารู้คือ พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กได้ แผน สิ่งสำคัญที่ต้องจำพฤติกรรมการแทรกแซงที่เฉพาะเจาะจงมากเมื่อคุณกำลังพยายามที่จะลดพฤติกรรมตามแผนการรักษา จะประกอบด้วย ชมเด็กเมื่อมีพฤติกรรมที่เป็นบวกและเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมก้าวร้าวดังนั้นโปรดถ้าคุณเห็นป้าย วาจาหรือทางกายความก้าวร้าวในเด็กของคุณแทรกแซงต้นและแสวงหาความช่วยเหลือมืออาชีพ