The elements described in this sect

The elements described in this section as “21st century student outcomes” (represented by the rainbow) are the skills, knowledge and expertise students should master to succeed in work and life in the 21st century.

1. Content Knowledge and 21st Century Themes

Mastery of fundamental subjects and 21st century themes is essential for students in the 21st century. Disciplines include:
English, reading or language arts
World languages
Arts
Mathematics
Economics
Science
Geography
History
Government and Civics

In addition to these subjects, we believe schools must move beyond a focus on basic competency to promoting understanding of academic content at much higher levels by weaving 21st century interdisciplinary themes into curriculum:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์ประกอบที่อธิบายไว้ในส่วนนี้เป็น "ศตวรรษที่ 21 นักเรียนผลลัพธ์" (แสดง โดยรุ้ง) มีทักษะ เรียนรู้และความเชี่ยวชาญควรหลักจะประสบความสำเร็จในการทำงานและชีวิตในศตวรรษที่ 211. เนื้อหาความรู้และรูปแบบของศตวรรษที่ 21เป็นครูวิชาพื้นฐานและชุดรูปแบบของศตวรรษที่ 21 เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขาวิชารวมถึง:ภาษาอังกฤษ อ่านหรือศิลปะการใช้ภาษาภาษาโลกศิลปะคณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ประวัติรัฐบาลและ Civicsนอกจากเรื่องนี้ เราเชื่อว่า โรงเรียนต้องเลื่อนเน้นสมรรถนะพื้นฐานเพื่อส่งเสริมความเข้าใจเนื้อหาวิชาการในระดับสูงมากโดยการทอผ้ารูปแบบอาศัยศตวรรษในหลักสูตร:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์ประกอบที่อธิบายไว้ในส่วนนี้เป็น "ศตวรรษที่ 21 ผลงานของนักเรียน" (แสดงโดยรุ้ง) มีทักษะความรู้ความเชี่ยวชาญและนักเรียนควรต้นแบบที่ประสบความสำเร็จในการทำงานและการใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21. 1 ความรู้ในเนื้อหาและธีมในศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ของวิชาพื้นฐานและรูปแบบศตวรรษที่ 21 เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขาวิชา ได้แก่ภาษาอังกฤษการอ่านหรือภาษาศิลปะภาษาโลกศิลปะคณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์รัฐบาลและพลเมืองนอกจากวิชาเหล่านี้เราเชื่อว่าโรงเรียนจะต้องย้ายที่อยู่นอกเหนือการมุ่งเน้นความสามารถพื้นฐานในการส่งเสริมความเข้าใจในเนื้อหาทางวิชาการในระดับที่สูงมากจากการทอผ้าที่21 ศตวรรษที่รูปแบบสหวิทยาการเข้าไปในหลักสูตร:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์ประกอบที่อธิบายไว้ในส่วนนี้เป็น " ศตวรรษที่ 21 ผลนักเรียน " ( แสดงโดย รุ้ง ) มีทักษะ ความรู้ และความเชี่ยวชาญ นักศึกษาควรให้อาจารย์ประสบความสำเร็จในงานและชีวิตในศตวรรษที่ 21

1 เนื้อหาความรู้และศตวรรษที่ 21 รูปแบบ

จัดพื้นฐานวิชาและศตวรรษที่ 21 รูปแบบเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขา ได้แก่ :
ภาษาอังกฤษอ่าน ศิลป์ภาษา หรือภาษาของโลกศิลปะ





เศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์

รัฐบาลและกฎหมายแพ่ง

นอกจากวิชาเหล่านี้ เราเชื่อว่า โรงเรียนต้องย้ายเกินเน้นสมรรถนะพื้นฐาน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในเนื้อหาวิชาการในระดับที่สูงมาก โดยทอศตวรรษที่ 21 รูปแบบสหวิทยาการในหลักสูตร