The teacher might discuss the activ

The teacher might discuss the activity as follows Pick up one of these hings and feel the material. Look at it closely. Do you know what it is bada of ( If the child does not know the teacher holds the object in cront og each word on the answerboard and asks Is it made of wood? "It it made of metal?" ....until the child finds the material.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูอาจหารือกิจกรรมเป็นดังนี้รับ hings เหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่ง และรู้สึกว่าวัสดุ ดูได้อย่างใกล้ชิด คุณรู้หรือไม่อะไรเป็น bada ของ (ถ้าเด็กไม่รู้ครูมีวัตถุ cront ออกแต่ละคำใน answerboard และถามว่า ทำจากไม้หรือไม่ "มันจะทำจากโลหะ" ... .until เด็กค้นหาวัสดุ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูอาจจะหารือเกี่ยวกับกิจกรรมดังต่อไปนี้รับหนึ่งของ Hings เหล่านี้และรู้สึกวัสดุ มองไปที่มันอย่างใกล้ชิด คุณรู้หรือไม่สิ่งที่มันเป็นของ Bada (ถ้าเด็กไม่ทราบว่าครูถือวัตถุใน cront และคำ answerboard แต่ละและขอให้มันทำจากไม้? "มั​​นก็ทำจากโลหะ?" .... จน เด็กพบว่าวัสดุ.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูอาจหารือเกี่ยวกับกิจกรรมดังนี้รับหนึ่งของ hings เหล่านี้และรู้สึกวัสดุ ดูใกล้ ๆ คุณรู้มั้ยว่ามันคืออะไร บาดา ( ถ้าเด็กไม่รู้ครูถือวัตถุใน cront และแต่ละคำที่ answerboard และขอให้มันทำจากไม้ ? มันทำจากโลหะ ? . . . . . . . จนกว่าเด็กจะพบว่าวัสดุ )