In their shared goal of communicating left-wing principles to children การแปล - In their shared goal of communicating left-wing principles to children ไทย วิธีการพูด

In their shared goal of communicati

In their shared goal of communicating left-wing principles to children through music,
Marc Blitzstein’s Worker’s Kids of the World (1935), Aaron Copland’s The Second Hurricane
(1937), and Alex North’s The Hither and Thither of Danny Dither (1941) exhibit a fundamental
unity of purpose that binds them both to each other and to the extensive leftist pedagogical
efforts of their time. By observing the parallel relationship among these three children’s works
and contemporary youth organizations, summer camps, and children’s literature, their cultural
objectives and stylistic idiosyncrasies emerge as expressions of a continuously evolving
educational tradition. Whereas Worker’s Kids comes out of the revolutionary Communist
aesthetics of the Composers’ Collective and the militant activism of The Young Pioneers, The
Second Hurricane and Danny Dither reflect the increasingly accommodating educational efforts
of the American Popular Front.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในเป้าหมายของการสื่อสารหลักปีกซ้ายเด็กผ่านเพลง พวกเขาใช้ร่วมกันเด็กโลกของผู้ปฏิบัติงาน Marc Blitzstein (1935), Aaron Copland สองพายุหมุน(1937), และ Alex เหนือของเดอะ Hither และ Thither ของ Danny Dither (1941) แสดงพื้นฐานความสามัคคีของวัตถุประสงค์ที่ binds ทั้งกัน และ leftist อย่างละเอียดสอนความพยายามของผู้ โดยการสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างผลงานของเด็กสามขนานและองค์กรเยาวชนร่วมสมัย ค่ายฤดูร้อน และ วรรณกรรมสำหรับเด็ก วัฒนธรรมของพวกเขาวัตถุประสงค์และเป็นสำนวน idiosyncrasies เกิดเป็นนิพจน์ของการพัฒนาต่อเนื่องประเพณีการศึกษา ในขณะที่ผู้ปฏิบัติงานของเด็กมาจากการปฏิวัติคอมมิวนิสต์ความสวยงามของกลุ่มของคีตกวีและเคลื่อนไหวหัวรุนแรงของผู้บุกเบิกหนุ่ม การเฮอร์ริเคนสองและ Danny Dither สะท้อนความพยายามศึกษาพักมากขึ้นของหน้านิยมอเมริกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในเป้าหมายร่วมกันของพวกเขาในการสื่อสารหลักการปีกซ้ายกับเด็กผ่านเพลง,
มาร์ค Blitzstein ของคนงานเด็กของโลก (1935) แอรอน Copland ของสองพายุเฮอริเคน
(1937) และอเล็กซ์เหนือตรงนี้และที่นั่นของแดนนี่แบบกระจาย (1941) แสดง พื้นฐาน
ความสามัคคีของวัตถุประสงค์ที่ผูกพวกเขาทั้งสองไปยังแต่ละอื่น ๆ และการเรียนการสอนที่ครอบคลุมฝ่ายซ้าย
ความพยายามของเวลาของพวกเขา โดยการสังเกตความสัมพันธ์คู่ขนานในงานทั้งสามของเด็ก
เยาวชนและองค์กรที่ร่วมสมัยค่ายฤดูร้อนและวรรณกรรมเด็กวัฒนธรรมของพวกเขา
วัตถุประสงค์และนิสัยโวหารปรากฏว่ามีการแสดงออกของการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ประเพณีการศึกษา ในขณะที่คนงานเด็กออกมาจากการปฏิวัติคอมมิวนิสต์มาพร้อม
ความสวยงามของการเคลื่อนไหวกลุ่มและสงครามแต่งของหนุ่มผู้บุกเบิก
ที่สองพายุเฮอริเคนและแดนนี่แบบกระจายสะท้อนให้เห็นถึงความพยายามในการศึกษารองรับเพิ่มมากขึ้น
ของชาวอเมริกันทั่วหน้า
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในเป้าหมายร่วมกันของการสื่อสารหลักการปีกซ้ายให้เด็กผ่านเพลง
ของมาร์คแรงงานเด็กของโลก ( 1935 ) , อารอน copland เป็น
พายุเฮอริเคนที่สอง ( 1937 ) และอเล็กซ์ ทิศเหนือเป็น " ที่นั่นของแดนนี่ทำให้ ( 1941 ) แสดงความสามัคคีของวัตถุประสงค์พื้นฐาน
ผูกพวกเขาทั้งสองคน แต่ละอื่น ๆและครอบคลุมฝ่ายซ้ายสอน
ความพยายามของเวลาของพวกเขาโดยสังเกตความสัมพันธ์คู่ขนานระหว่างเหล่านี้สามเด็กทำงาน
และองค์กรเยาวชนร่วมสมัย , ค่ายฤดูร้อน , และวรรณกรรมของเด็ก วัตถุประสงค์ทางวัฒนธรรม
และโวหาร idiosyncrasies อุบัติเป็นนิพจน์ของการพัฒนา
อย่างต่อเนื่องการศึกษาประเพณี ส่วนแรงงานเด็กออกมาจาก
คอมมิวนิสต์ปฏิวัติสุนทรียศาสตร์ของคีตกวี ' รวมและการเคลื่อนไหวต่อสู้ของผู้บุกเบิกหนุ่มสาว ,
2 พายุเฮอริเคนและแดนนี่ เกลี่ยสีให้รองรับมากขึ้นความพยายามในการศึกษา
ของด้านหน้าที่นิยมอเมริกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: