Recently, there has been growing in

Recently, there has been growing interest in content-based instruction (CBI) in
foreign language education, particularly in English as a foreign language (EFL)
education.
ased on a review
of previous studies as well as the author’s observation of various CBI classes in
EFL contexts in East Asia, this paper identifies factors that influence the effective
-
ness of CBI including:
(a) program setting and curriculum, (b) characteristics of
teachers, (c) characteristics of learners, and (d) resource availability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีมีการเติบโตสนใจในเนื้อหาที่ใช้สอน (CBI) ในการศึกษาภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL)การศึกษาased วิจารณ์การศึกษาก่อนหน้านี้เป็นผู้สังเกตการณ์ของ CBI คอร์สเรียนEFL บริบทในเอเชียตะวันออก เอกสารนี้ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการมีผลบังคับใช้-สบาย ๆ ของ CBI รวมถึง:(ก) การตั้งค่าโปรแกรมและหลักสูตร, (b) ลักษณะของครู, (c) ลักษณะของผู้เรียน และความพร้อมของทรัพยากร (d)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการเติบโตที่น่าสนใจในการเรียนการสอนตามเนื้อหา (CBI) ใน
การศึกษาภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาอังกฤษเป็น (EFL) ภาษาต่างประเทศ
การศึกษา.
ased ในการตรวจสอบ
ของการศึกษาก่อนหน้านี้เช่นเดียวกับการสังเกตของผู้เขียนของการเรียน CBI ต่างๆ
บริบท EFL ในเอเชียตะวันออกบทความนี้ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพ
-
Ness ของ CBI รวมไปถึง:
(ก) การตั้งค่าโปรแกรมและหลักสูตร (ข) ลักษณะของ
ครู (ค) ลักษณะของผู้เรียนและ (ง) ความพร้อมของทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเร็ว ๆนี้ได้มีการเพิ่มความสนใจในบทเรียน ( CBI )การศึกษา ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ( ภาษาอังกฤษ )การศึกษาเรามีความยินดีในการตรวจทานในการศึกษาก่อนหน้านี้ รวมทั้งข้อสังเกตของผู้เขียนของ CBI ในชั้นเรียนต่าง ๆเป็นบริบทในเอเชียตะวันออก กระดาษนี้จะระบุปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพ-สภาพของ CBI รวมทั้ง :( 1 ) โปรแกรมการตั้งค่าและ ( ข ) ลักษณะของหลักสูตรครู ( ค ) คุณลักษณะของผู้เรียนและ ( d ) ความพร้อมของทรัพยากร