Classroom roles. The official classroom division of labor between Mart การแปล - Classroom roles. The official classroom division of labor between Mart ไทย วิธีการพูด

Classroom roles. The official class

Classroom roles. The official classroom division of labor between Marta and Alphonse was mandated by their positions as lead and assistant teacher. Sensitive to each other's situation and needs, they functioned smoothly within the structure. When one or the other was absent, differences were minor and seemed natural given their different strengths and personalities. There was absolutely no indication that Alphonso had difficulty functioning in the subordinate role of AT, to Marta's position as lead teacher. They were united in their commitment, “on the same page,” as the specialist had remarked.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียนบทบาท ส่วนห้องเรียนอย่างเป็นทางการระหว่างมาร์ Alphonse ที่แรงงานถูกบังคับ โดยตำแหน่งเป็นผู้ช่วย และนำครู ความไวต่อสถานการณ์และความต้องการของผู้อื่น พวกเขาแยกได้อย่างราบรื่นภายในโครงสร้าง เมื่อหนึ่งหรืออื่น ๆ ขาด ความแตกต่างได้เล็กน้อย และดูเหมือนธรรมชาติให้จุดแข็งแตกต่างกันและบุคลิกของพวกเขา มีการบ่งชี้อย่างแน่นอนไม่ว่า Alphonso มีความยากลำบากในการทำงานในบทบาทรองของ AT ตำแหน่งของมาร์เป็นนำครู พวกเขาถูกสหรัฐในความมุ่งมั่นของพวกเขา "บนหน้าเดียวกัน เป็นผู้เชี่ยวชาญได้กล่าว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทบาทในชั้นเรียน ส่วนห้องเรียนอย่างเป็นทางการของแรงงานระหว่างมาร์และอัลฟองส์ได้รับการรับคำสั่งจากตำแหน่งของพวกเขาเป็นตะกั่วและครูผู้ช่วย ที่มีความสำคัญกับสถานการณ์ของแต่ละคนและความต้องการของพวกเขาทำหน้าที่ได้อย่างราบรื่นภายในโครงสร้าง เมื่อหนึ่งหรืออื่น ๆ ก็ขาดความแตกต่างเล็กน้อยและดูเหมือนเป็นธรรมชาติให้จุดแข็งที่แตกต่างกันของพวกเขาและบุคลิก มีอย่างบ่งชี้ว่าอัลฟอนโซมีปัญหาการทำงานในบทบาทของผู้ใต้บังคับบัญชาของ AT เพื่อตำแหน่งของ Marta เป็นครูนำ พวกเขาเป็นปึกแผ่นในความมุ่งมั่นของพวกเขา "ในหน้าเดียวกัน" เป็นผู้เชี่ยวชาญได้ตั้งข้อสังเกต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทบาทในชั้นเรียน เจ้าหน้าที่ในกองแรงงานระหว่างมาร์และ อัลฟองเซ่ ถูกบังคับโดยตำแหน่งของพวกเขาเป็นตะกั่ว และครูผู้ช่วย ความไวต่อสถานการณ์และความต้องการของกันและกัน พวกเขาทำหน้าที่ได้อย่างราบรื่นภายในโครงสร้าง เมื่อหนึ่งหรืออื่น ๆไม่อยู่ แตกต่างกันเล็กน้อย และดูธรรมชาติ ระบุจุดแข็งที่แตกต่างกันของพวกเขาและมีบุคลิกที่ไม่มีข้อบ่งชี้ที่อัลฟองโซได้ยากทำงานในบทบาทของผู้ใต้บังคับบัญชาที่ตำแหน่งมาร์เป็นอาจารย์นำ พวกเขาเป็นปึกแผ่นในความมุ่งมั่นของพวกเขา " ในหน้าเดียวกัน " เป็นผู้เชี่ยวชาญมีความเห็น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: