This article has two key implicatio

This article has two key implications for theory. The study rests on an argument that the enjoyment experience has unique characteristics that distinguish it in important ways from the traditional website design features of usefulness, ease-of-use, and user acceptance [7]. Prior quantitative studies in the higher education realm and in the applied psychology sphere showed that enjoyment can be a positive intrinsic motivation [6] and [72]. Enjoyment experiences can be an enhancement of creative activities and might also carry further positive effects on extrinsic motivation: they could facilitate aiming beyond the current task to tackle the next new one [72]. However, prior studies do not provide clear guidance on how to embed the web enjoyment experience into website design. The results of this study provide concrete support of means of stimulating and eliciting this complex and multi-dimensional emotion, showing that characteristics such as novelty, harmonization, no time constraint, and proper facilitations and associations are required.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้มีสองนัยสำคัญสำหรับทฤษฎี การศึกษาอยู่บนอาร์กิวเมนต์ที่ประสบการณ์ความเพลิดเพลินที่มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างในวิธีสำคัญจากคุณลักษณะการออกแบบเว็บไซต์แบบดั้งเดิม ความง่ายในการใช้ และผู้ใช้ยอมรับ [7] ศึกษาเชิงปริมาณก่อน ในขอบเขตการศึกษา และเรื่องการใช้จิตวิทยาแสดงให้เห็นว่า สามารถจะหย่อนจูง intrinsic บวก [6] และ [72] ประสบการณ์ความเพลิดเพลินสามารถการเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ และอาจยังมีต่อแรงจูงใจที่สึกหรอผลบวก: สามารถช่วยเล็งนอกเหนือจากงานปัจจุบันการต่อสู้หนึ่งใหม่ต่อไป [72] อย่างไรก็ตาม ศึกษาก่อนไม่ให้ล้างคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการฝังประสบการณ์บันเทิงเว็บลงในเว็บไซต์ออกแบบ ผลการศึกษานี้ให้การสนับสนุนกระตุ้น และ eliciting นี้ซับซ้อน และหลายมิติอารมณ์ แสดงว่า ลักษณะนวัตกรรม ปรองดอง ไม่ จำกัดเวลา และ facilitations ที่เหมาะสม และความสัมพันธ์จำเป็นคอนกรีต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้มีสองความหมายที่สำคัญสำหรับทฤษฎี การศึกษาที่วางอยู่บนข้อโต้แย้งว่าประสบการณ์ความบันเทิงมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างในรูปแบบที่สำคัญจากลักษณะการออกแบบเว็บไซต์แบบดั้งเดิมของประโยชน์, ความง่ายในการใช้งานและการยอมรับของผู้ใช้ [7] การศึกษาเชิงปริมาณก่อนในดินแดนการศึกษาสูงขึ้นและในวงจิตวิทยาที่ใช้แสดงให้เห็นว่ามีความสุขที่สามารถเป็นแรงจูงใจภายในบวก [6] และ [72] ประสบการณ์ความบันเทิงที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์และอาจดำเนินการผลในเชิงบวกเพิ่มเติมเกี่ยวกับแรงจูงใจภายนอก: พวกเขาจะอำนวยความสะดวกในการเล็งเกินกว่างานปัจจุบันที่จะแก้ไขปัญหาใหม่ต่อไป [72] อย่างไรก็ตามการศึกษาก่อนที่จะไม่ได้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการฝังประสบการณ์ความบันเทิงบนเว็บในการออกแบบเว็บไซต์ ผลการศึกษานี้ให้การสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมของการกระตุ้นและทึ่งอารมณ์ความรู้สึกที่ซับซ้อนและหลายมิตินี้แสดงให้เห็นว่าลักษณะเช่นแปลกประสานกันไม่ จำกัด เวลาและอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมและสมาคมจะต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มี 2 นัยยะสำคัญสำหรับทฤษฎี การศึกษาอยู่ในอาร์กิวเมนต์ที่ประสบการณ์ความเพลิดเพลินมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างในวิธีการที่สำคัญจากดั้งเดิมคุณลักษณะการออกแบบเว็บไซต์ประโยชน์ใช้งานง่ายและผู้ใช้ยอมรับ [ 7 ]การศึกษาก่อนอุดมศึกษาเชิงปริมาณในอาณาจักรและในจิตวิทยาประยุกต์ทรงกลมมีความเพลิดเพลิน สามารถสร้างแรงจูงใจทางบวก [ 6 ] และ [ 72 ] ประสบการณ์ความบันเทิงที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ และอาจดำเนินการต่อไปทางบวกต่อแรงจูงใจภายนอก : พวกเขาสามารถช่วยเล็งนอกเหนือจากงานปัจจุบันเล่นงานต่อไปใหม่ [ 72 ]อย่างไรก็ตาม การศึกษาก่อนไม่ได้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการฝังเว็บความบันเทิงประสบการณ์ในการออกแบบเว็บไซต์ ผลการศึกษานี้สนับสนุนคอนกรีตของวิธีการกระตุ้นและ eliciting อารมณ์ที่ซับซ้อนและหลายมิตินี้ แสดงลักษณะ เช่น นวัตกรรม การไม่มีเวลา จำกัด และเหมาะสม ซึ่งสมาคมจะต้อง