OBJECTIVE: To determine whether sch

OBJECTIVE: To determine whether schizophrenic outpatients receiving low- dose neuroleptic therapy could learn and retain complex information and skills related to self-management of their illness, a novel technique of teaching, using cognitive and behavioral methods, was designed to compensate for the patients' learning disabilities. METHOD: The subjects were 41 patients with DSM-III-R schizophrenia who were receiving constant maintenance neuroleptic drug therapy. They were randomly assigned to structured, modularized skills training or to supportive group psychotherapy. RESULTS: The patients who received skills training made significant gains in each of the areas taught, while those participating in group therapy did not. The skills learned during training were retained without significant erosion over a 1-year follow-up period. CONCLUSIONS: The effectiveness of modularized teaching of illness self-management skills to schizophrenic patients appears to be largely independent of baseline psychology and symptom improvement. Such an approach is useful for overcoming or compensating for the enduring cognitive and information processing deficits commonly found in schizophrenia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์: เพื่อตรวจสอบว่า outpatients ที่ได้รับการรักษาด้วยปริมาณรังสีต่ำ neuroleptic schizophrenic สามารถเรียนรู้ และเก็บข้อมูลที่ซับซ้อนและทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจัดการตนเองของผู้ป่วย เทคนิคการสอน การใช้วิธีการรับรู้ และพฤติกรรม นวนิยายถูกออกแบบให้ชดเชยสำหรับผู้ป่วยพิการทางการเรียน วิธี: หัวข้อถูก 41 ผู้ป่วย ด้วยโรคจิตเภท DSM-III-R ที่ได้รับการรักษาด้วยยา neuroleptic บำรุงรักษาคง พวกเขาถูกสุ่มกำหนดให้ฝึกทักษะโครงสร้าง modularized หรือจิตบำบัดกลุ่มสนับสนุน ผลลัพธ์: ผู้ป่วยที่ได้รับการฝึกทักษะด้านทำกำไรอย่างมีนัยสำคัญในแต่ละพื้นที่ที่สอน ในขณะที่ผู้เข้าร่วมกลุ่มบำบัดไม่ ทักษะการเรียนรู้ระหว่างการฝึกอบรมถูกเก็บไว้โดยไม่พังทลายที่สำคัญช่วงระยะเวลาติดตามผล 1 ปี สรุป: ประสิทธิผลของการสอนทักษะการจัดการตนเองเจ็บป่วยกับผู้ป่วย schizophrenic modularized ดูเหมือนจะ เป็นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับหลักจิตวิทยาและอาการปรับปรุง วิธีการดังกล่าวมีประโยชน์มากเพียงใด หรือชดเชยยืนยงรับรู้และข้อมูลที่ประมวลผลขาดดุลที่พบบ่อยในโรคจิตเภท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์: เพื่อตรวจสอบว่าผู้ป่วยนอกจิตเภทที่ได้รับการรักษาด้วยยาที่ต่ำจิตจะได้เรียนรู้และเก็บข้อมูลที่ซับซ้อนและทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจัดการตนเองของการเจ็บป่วยของพวกเขาเทคนิคใหม่ของการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการคิดและพฤติกรรมที่ถูกออกแบบมาเพื่อชดเชยสำหรับผู้ป่วย ' บกพร่องทางการเรียนรู้ วิธีการ: กลุ่มตัวอย่างเป็น 41 ผู้ป่วยที่มีอาการจิตเภท DSM-III-R ที่ได้รับการบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่องจิตการรักษาด้วยยา พวกเขาถูกสุ่มให้มีโครงสร้างแบบโมดูลการฝึกอบรมทักษะหรือจิตบำบัดประคับประคองแบบกลุ่ม ผลการศึกษา: ผู้ป่วยที่ได้รับการฝึกอบรมทักษะการทำกำไรอย่างมีนัยสำคัญในแต่ละพื้นที่การเรียนการสอนในขณะที่ผู้ที่มีส่วนร่วมในการรักษากลุ่มไม่ได้ ทักษะการเรียนรู้ในระหว่างการฝึกอบรมถูกเก็บไว้โดยไม่ต้องกัดเซาะอย่างมีนัยสำคัญในช่วงระยะเวลาติดตาม 1 ปี สรุปประสิทธิผลของการเรียนการสอนแบบโมดูลของการเจ็บป่วยทักษะการจัดการตนเองให้กับผู้ป่วยจิตเภทที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนใหญ่ที่เป็นอิสระของจิตวิทยาพื้นฐานและการปรับปรุงอาการ วิธีการดังกล่าวจะเป็นประโยชน์สำหรับการเอาชนะหรือชดเชยความรู้ความเข้าใจที่ยั่งยืนและการขาดดุลการประมวลผลข้อมูลที่พบบ่อยในผู้ป่วยโรคจิตเภท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ : เพื่อตรวจสอบว่าได้รับยาผู้ป่วยนอกจิตเภทต่ำ neuroleptic บำบัดสามารถเรียนรู้ และเก็บข้อมูลที่ซับซ้อนและทักษะเกี่ยวกับการจัดการการเจ็บป่วยของพวกเขา เทคนิคใหม่ของการสอนโดยใช้การคิดและวิธีการเชิงพฤติกรรม ออกแบบเพื่อชดเชยสำหรับผู้ป่วยที่บกพร่องทางการเรียนรู้ . วิธีการ :กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ป่วยจิตเภทที่ได้รับ 41 dsm-iii-r ได้รับคงที่บำรุงรักษา neuroleptic ยาบำบัด โดยสุ่มที่มีโครงสร้าง modularized การฝึกอบรมทักษะหรือกลุ่มจิตบำบัดแบบประคับประคอง ผลการศึกษา : ผู้ป่วยที่ได้รับการฝึกทักษะและทำอย่างไรในแต่ละพื้นที่สอนในขณะที่ผู้เข้าร่วมกลุ่มบำบัดไม่ได้ทักษะที่ได้เรียนรู้ในระหว่างการฝึกอบรมถูกเก็บไว้โดยไม่กัดเซาะอย่างมีนัยสำคัญในระยะติดตามผล 1 ปี สรุป : ประสิทธิผลของ modularized สอนทักษะการจัดการตนเองเจ็บป่วย ผู้ป่วยจิตเภทที่ดูเหมือนจะเป็นอิสระของจิตวิทยาพื้นฐานส่วนใหญ่และปรับปรุงอาการวิธีการดังกล่าวจะเป็นประโยชน์สำหรับการเอาชนะหรือชดเชยการขาดดุลและเจาะข้อมูลการประมวลผลโดยทั่วไปที่พบในโรคจิตเภท