We discuss what was just sung. “Wha

We discuss what was just sung. “What kind of strange
alphabet was that?” I ask. Students will not recall exactly how
many letters were included but will know that there were less

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราจะหารือถึงสิ่งที่ถูกร้องเพียงแค่ "สิ่งที่ชนิดของแปลก
ตัวอักษรได้ว่า" ฉันขอ นักเรียนจะจำไม่ได้ว่าวิธีการหลายตัวอักษร
ถูกรวม แต่จะรู้ว่ามีน้อยกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรากล่าวถึงสิ่งที่สูง "อะไรของแปลก
อักษรนะ? " ผมถาม นักเรียนจะเรียกคืนได้ไม่ว่าวิธี
หลายตัวถูกรวม แต่จะทราบว่า มีน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราจะอธิบายถึงสิ่งที่มีอยู่สูงอยู่ " ประเภท ใดบ้างของแปลก
ตัวอักษรว่า"ผมขอ นักเรียนจะไม่เรียกคืนได้อย่างไร
ตัวอักษรจำนวนมากมีอยู่แต่จะรู้ว่ามันมีอยู่ไม่น้อย