the neuro linguist addresses the fo

the neuro linguist addresses the fourth of our research questions: how is linguistic knowledge represented in the brain? It is easy to sympathies with the fundamental nature of this question, since we firmly believe that cognitive capacities are the product of structures in the brain. However, the direct study of the human brain is fraught with difficulties. Most obvious among these is the fact that ethical considerations forbid intrusive experimentation on human brains. Such considerations are not extended to non-human,with the consequence that the neuroanatomy and neurophysiology of non-human, primate visual systems, similar in their capacities to that of humans, are already understood in some detail. For language, however, we have to rely on less controlled methods of inverstigation, for example, by studying brain-damaged patients who suffer from language disorders. In these circumstances, the extent and precise nature of the damage is not known, a factor which inevitably contributes to the tentativeness of conclusions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักภาษาศาสตร์สมองอยู่สี่คำถามของการวิจัย: วิธีรู้ภาษาศาสตร์แทนในสมอง ซึ่งง่ายต่อการ sympathies กับธรรมชาติพื้นฐานของคำถามนี้ เนื่องจากเราเชื่ออย่างกำลังรับรู้ผลิตภัณฑ์โครงสร้างในสมอง อย่างไรก็ตาม การศึกษาโดยตรงของสมองมนุษย์จะเต็มไป ด้วยความยากลำบาก ชัดเจนที่สุดในหมู่เหล่านี้คือความจริง ที่พิจารณาจริยธรรมห้ามทดลองบุกในสมองมนุษย์ ข้อพิจารณาดังกล่าวจะขยายไม่ใช่มนุษย์ มีสัจจะที่ประสาทกายวิภาคศาสตร์และประสาทสรีรวิทยาของไม่ใช่มนุษย์ ถือระบบภาพ คล้ายในกำลังการผลิตของพวกเขากับมนุษย์ มีแล้วเข้าใจในรายละเอียดบางอย่าง ภาษา อย่างไรก็ตาม เราต้องพึ่งน้อย inverstigation ตัวอย่าง วิธีการควบคุม โดยศึกษาผู้ป่วยที่สมองเสียที่ประสบความ ในสถานการณ์เหล่านี้ ขอบเขตและธรรมชาติชัดเจนความเสียหายไม่ทราบ ปัจจัยที่สนับสนุน tentativeness ของบทสรุปย่อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักภาษาศาสตร์ระบบประสาทที่อยู่ที่สี่ของคำถามการวิจัยของเรา: เป็นวิธีที่มีความรู้ภาษาแสดงในสมองหรือไม่ มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นอกเห็นใจกับธรรมชาติพื้นฐานของคำถามนี้เนื่องจากเราเชื่อมั่นว่าขีดความสามารถในการเรียนรู้เป็นผลิตภัณฑ์ของโครงสร้างในสมอง อย่างไรก็ตามการศึกษาโดยตรงจากสมองของมนุษย์จะเต็มไปด้วยความยากลำบาก ที่เห็นได้ชัดมากที่สุดในหมู่เหล่านี้คือความจริงที่พิจารณาด้านจริยธรรมห้ามทดลองล่วงล้ำในสมองของมนุษย์ การพิจารณาดังกล่าวจะไม่ได้ขยายไปยังไม่ใช่มนุษย์ที่มีผลที่แพทยศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ไม่ใช่ระบบภาพลิงที่คล้ายกันในความสามารถของพวกเขาในการที่มนุษย์มีความเข้าใจอยู่แล้วในรายละเอียดบาง สำหรับภาษา แต่เราต้องพึ่งพาวิธีการควบคุมน้อยกว่า inverstigation ตัวอย่างเช่นโดยการศึกษาผู้ป่วยที่สมองได้รับความเสียหายที่ประสบจากความผิดปกติท​​างภาษา ในสถานการณ์เช่นนี้มีขอบเขตและแม่นยำลักษณะของความเสียหายที่ไม่เป็นที่รู้จักปัจจัยที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ก่อให้เกิดการ tentativeness ของข้อสรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสาทภาษาศาสตร์ที่อยู่ที่สี่ของคำถามการวิจัยของเรา : มีความรู้ทางภาษาเป็นตัวแทนในสมอง มันง่ายที่จะเห็นอกเห็นใจกับธรรมชาติพื้นฐานของคำถามนี้ เพราะเราเชื่อมั่นว่า ความสามารถทางปัญญาเป็นผลิตภัณฑ์ของโครงสร้างสมอง อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษาโดยตรงจากสมองของมนุษย์ที่เต็มไปด้วยความยากลําบากชัดเจนมากที่สุดในหมู่เหล่านี้เป็นข้อเท็จจริงว่า ข้อพิจารณาด้านจริยธรรมห้ามการทดลองรบกวนในสมองของมนุษย์ การพิจารณาดังกล่าวจะไม่ขยายไปยังมนุษย์ สิ่งที่ตามมาว่าระบบประสาทของมนุษย์ และ neurophysiology ระบบภาพ , เจ้าคณะ , ที่คล้ายกันในความสามารถของพวกเขาเพื่อที่ของมนุษย์ จะได้เข้าใจในรายละเอียด สำหรับภาษา อย่างไรก็ตามเราต้องพึ่งพาน้อยควบคุมวิธีการรายน , ตัวอย่างเช่น , สมองเสียหาย โดยศึกษาผู้ป่วยที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของภาษา ในสถานการณ์เหล่านี้ ขอบเขตและลักษณะที่ชัดเจนของความเสียหายที่ไม่เป็นที่รู้จัก ซึ่งย่อมเป็นปัจจัยแก่ tentativeness ของบทสรุป