Vocational and Technical Education

Vocational and Technical Education Formal vocational and technical education is conducted at three levels: upper secondary (leading to the Lower Certificate of Vocational Education), post secondary (leading to a Diploma or Vocational Associate Degree) and university level (leading to a Degree). There are currently over 1 million students enrolled in the various vocational study pathways. Eight fields of study are undertaken as majors: trade and industry, agriculture, home economics, fisheries, business and tourism, arts and crafts, textiles and commerce. The move toward lifelong learning and a learning society has been embodied in a credit transfer system to facilitate mobility between institutions; in the recognition of different types of qualifications from various institutions offering vocational training; and the evaluation of prior learning and work experience from within the formal, non-formal and informal sectors. Reforms are currently being implemented to remodel the system towards a Thai Vocational Qualification (TVQ) based upon industrial practices and needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาชีวศึกษาและเทคนิคศึกษาทางอาชีวศึกษา และเทคนิคศึกษาจะดำเนินการในระดับที่สาม: บนรอง (นำไปที่ด้านล่างใบรับรองกรมอาชีวศึกษา), ลงรายการบัญชีรอง (นำประกาศนียบัตรหรือปริญญาวิชาชีพที่เชื่อมโยง) และระดับมหาวิทยาลัย (ชั้นนำระดับ) ปัจจุบันมีกว่า 1 ล้านนักเรียนลงทะเบียนหลักศึกษาอาชีพต่าง ๆ ศึกษาเขต 8 จะดำเนินการเป็นสาขาเอก: การค้าและอุตสาหกรรม การเกษตร คหกรรม ประมง ธุรกิจและการท่องเที่ยว ศิลปะและหัตถกรรม สิ่งทอ และพาณิชย์ ย้ายไปยังปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้และสังคมเรียนรู้ถูกรวบรวมไว้ในระบบโอนเครดิตเพื่อความคล่องตัวระหว่างสถาบัน ในการรับรู้แตกต่างกันของคุณสมบัติจากสถาบันต่าง ๆ การอบรม และการประเมินผลก่อนเรียนและประสบการณ์การทำงานจากภายในภาคการศึกษา นอกระบบ และเป็น ในปัจจุบันจะถูกดำเนินปฏิรูประบบทางการไทยอาชีพคุณสมบัติ (TVQ) ตามแนวทางอุตสาหกรรมและความต้องการที่สร้างใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาชีวะและเทคนิคศึกษานอกระบบและการศึกษาสายอาชีพทางเทคนิคจะดำเนินการในสามระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (นำไปสู่​​การลดลงรับรองการอาชีวศึกษา) โพสต์รอง (ที่นำไปสู่​​ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหรือปวสอนุปริญญา) และระดับมหาวิทยาลัย (ที่นำไปสู่​​การศึกษาปริญญาตรี) ขณะนี้มากกว่า 1 ล้านคนที่ลงทะเบียนเรียนในเส้นทางการศึกษาสายอาชีพต่างๆ แปดสาขาการศึกษาจะดำเนินการเป็นสาขาวิชา: การค้าและการอุตสาหกรรมเกษตรกรรมคหกรรมประมงธุรกิจและการท่องเที่ยวศิลปะและงานฝีมือ, สิ่งทอและการพาณิชย์ ย้ายไปสู่​​การเรียนรู้ตลอดชีวิตและสังคมที่ได้รับการเรียนรู้เป็นตัวเป็นตนในระบบการโอนสินเชื่อเพื่ออำนวยความสะดวกการเคลื่อนย้ายระหว่างสถาบัน ในการรับรู้ที่แตกต่างกันของคุณวุฒิจากสถาบันต่าง ๆ ที่นำเสนอการฝึกอบรมวิชาชีพนั้น และการประเมินผลการเรียนรู้ก่อนประสบการณ์และการทำงานจากภายในอย่างเป็นทางการภาคนอกระบบและนอกระบบ การปฏิรูปกำลังมีการดำเนินการเพื่อสร้างระบบที่มีต่อคุณสมบัติอาชีวศึกษาไทย (TVQ) ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติและความต้องการของอุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาชีวะและเทคนิคศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษาจะดำเนินการใน 3 ระดับมัธยม ( ที่นำไปสู่การลดระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ ) หลังมัธยม ( นำไปสู่ประกาศนียบัตรหรืออนุปริญญา ปวส. ) และ ระดับมหาวิทยาลัย ( สู่ระดับ ) ขณะนี้มีกว่า 1 ล้านนักเรียนในระดับต่าง ๆ ศึกษาเส้นทาง .แปดสาขาเพิ่มเป็นวิชาเอก : การค้าและอุตสาหกรรม เกษตร คหกรรมศาสตร์ ประมง และธุรกิจการท่องเที่ยว หัตถกรรม สิ่งทอ และอิเล็กทรอนิกส์ ย้ายไปยังการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเรียนรู้สังคม ได้ถูกรวบรวมไว้ในระบบการโอนหน่วยกิตเพื่อความสะดวกในการเคลื่อนไหวระหว่างสถาบัน ;ในการรับรู้ของประเภทที่แตกต่างกันของระดับจากต่างสถาบันเสนอการฝึกอบรม และประเมินผลการเรียนรู้ก่อนและมีประสบการณ์ทำงานจากภายในอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการภาค การปฏิรูปกำลังดำเนินการเพื่อปรับปรุงระบบคุณวุฒิวิชาชีพต่อไทย ( tvq ) ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติอุตสาหกรรมและความต้องการ

.