Organizational Concepts of HRDLivin

Organizational Concepts of HRD
Livingstone and Raykov (2005) quoting some studies analyzed that with the current expansion of
the global economy and the fast-changing evolution of technology and innovation, organizations
are facing an ongoing need for employee learning and development. As knowledge increasingly
becomes a key factor for productivity, it has also become a currency for competitive success.
Understanding factors that contribute to organizational learning and the transfer of knowledge
to the workplace environment are essential to human resource development (HRD). The culture
and environment of an organization can influence the types and numbers of learning-related
events and employee job satisfaction as well as employee motivation to transmit newly
acquired knowledge to the workplace context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดองค์กรของ HRDลิฟวิงสโตนและ Raykov (2005) ส่วนบางการศึกษาวิเคราะห์ที่ มีการขยายตัวปัจจุบันของ เศรษฐกิจโลกและวิวัฒนาการการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี และนวัตกรรม องค์กร กำลังเผชิญกับการต้องต่อเนื่องสำหรับพนักงานเรียนรู้และพัฒนา เป็นความรู้มากขึ้น กลายเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับประสิทธิภาพ มันได้กลายเป็นสกุลเงินความสำเร็จแข่งขัน ปัจจัยที่นำไปสู่องค์กรเรียนรู้และถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ สิ่งแวดล้อมที่ทำงานเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) วัฒนธรรม และสภาพแวดล้อมขององค์กรสามารถมีอิทธิพลต่อชนิดและจำนวนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ เหตุการณ์ และความพึงพอใจงานของพนักงาน ตลอดจนแรงจูงใจพนักงานในการส่งใหม่ ความรู้ที่ได้รับการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดองค์การของ HRD
ฟวิงสโตนและ Raykov (2005) อ้างการศึกษาบางส่วนวิเคราะห์ว่ามีการขยายตัวในปัจจุบันของ
เศรษฐกิจโลกและวิวัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีและนวัตกรรมองค์กร
กำลังเผชิญความต้องการอย่างต่อเนื่องสำหรับการเรียนรู้และการพัฒนาพนักงาน ในฐานะที่เป็นความรู้มากขึ้น
จะกลายเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการผลิตก็ยังได้กลายเป็นสกุลเงินสำหรับความสำเร็จในการแข่งขัน.
ปัจจัยความเข้าใจที่นำไปสู่การเรียนรู้ขององค์กรและการถ่ายโอนความรู้
กับสภาพแวดล้อมในสถานที่ทำงานมีความจำเป็นต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) วัฒนธรรม
และสิ่งแวดล้อมขององค์กรจะมีผลต่อชนิดและหมายเลขของการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับ
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและความพึงพอใจในการทำงานของพนักงานเช่นเดียวกับแรงจูงใจในการทำงานของพนักงานในการส่งเพิ่ง
รู้ที่ได้มากับบริบทสถานที่ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดองค์การของ HRD
Livingstone และ raykov ( 2548 ) ส่วนบางการศึกษาวิเคราะห์ว่า ที่มีการขยายตัวในปัจจุบันของ
เศรษฐกิจโลกและการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว วิวัฒนาการของเทคโนโลยีและนวัตกรรม องค์กร
เผชิญความต้องการอย่างต่อเนื่องสำหรับการเรียนรู้ของพนักงานและการพัฒนา ความรู้มากขึ้น
กลายเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับผลผลิตมันยังได้กลายเป็นสกุลเงินเพื่อความสำเร็จในการแข่งขัน
เข้าใจปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ขององค์กร และการถ่ายโอนความรู้
เพื่อสภาพแวดล้อมที่จำเป็นต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ( HRD ) วัฒนธรรม
และสภาพแวดล้อมขององค์กรจะมีผลต่อชนิดและจำนวนของการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
เหตุการณ์และความพึงพอใจในงานของพนักงาน ตลอดจนแรงจูงใจพนักงานส่งใหม่
ความรู้ที่ได้รับ กับที่ทำงานบริบท