The love of reading that her grandf

The love of reading that her grandfather
instilled in Lupe is still alive. She
thinks of him every year when she
introduces to her students one of his
favorite poets, Amado Nervo. She requires
them to memorize these lines from one of
Nervo’s poems: “When I got to the end of
my long journey in life, I realized that I was
the architect of my own destiny.” Of these
lines, Lupe says, “That is something that I
deeply believe, and I want my students
to learn it before the end of their long
journey. We create our own destiny

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักการอ่านที่ปู่ของเธอ
instilled ใน Lupe จะยังมีชีวิตอยู่ เธอ
คิดทุกปีของเขาเมื่อเธอ
แนะนำนักเรียนของเธอหนึ่งเขา
โปรดกวี Amado Nervo เธอต้อง
เขาจำบรรทัดเหล่านี้จาก
บทกวีของ Nervo: "เมื่อผมจบ
เดินทางของฉันยาวในชีวิต ฉันตระหนักว่า ฉันถูก
สถาปนิกของตัวเอง" เหล่านี้
บรรทัด Lupe กล่าว "นั่นเป็นสิ่งที่ฉัน
เชื่อลึก และฉันต้องการให้นักเรียนของผม
เพื่อเรียนรู้ก่อนที่จะสิ้นสุดความยาว
เดินทาง เราสร้างชะตากรรมของเราเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รักการอ่านที่คุณปู่ของเธอ
ปลูกฝังในลูเป้ยังมีชีวิตอยู่ เธอ
คิดว่าเขาทุกปีเมื่อเธอ
แนะนำให้กับนักเรียนของเธอเป็นหนึ่งในของเขา
กวีชื่นชอบ Amado Nervo เธอต้องใช้
พวกเขาในการจดจำเส้นเหล่านี้จากหนึ่งใน
บทกวี Nervo ของ: "เมื่อฉันได้ไปในตอนท้ายของ
การเดินทางที่ยาวนานในชีวิตของฉันฉันตระหนักว่าฉันเป็น
. สถาปนิกของโชคชะตาของตัวเอง "ของเหล่านี้
สายลูเป้กล่าวว่า "นั่นคือ สิ่งที่ฉัน
เชื่ออย่างลึกซึ้งและฉันต้องการให้นักเรียนของฉัน
ที่จะเรียนรู้มันก่อนสิ้นระยะเวลาที่พวกเขา
เดินทาง เราสร้างโชคชะตาของเราเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รักการอ่าน ที่ปู่ของเธอ
instilled ในลูเป้ ยังมีชีวิตอยู่ เธอ
คิดถึงเขาทุกๆ ปีเมื่อเธอ
แนะนำให้เธอนักเรียนหนึ่งของเขา
ชื่นชอบกวี Amado nervo . เธอต้องให้ท่องบทนี้

nervo จากหนึ่งในบทกวี : " ตอนผมจบ
การเดินทางยาวไกลในชีวิต ฉันตระหนักว่าฉันได้
สถาปนิกของโชคชะตาของฉันเอง . " เหล่านี้
เส้น ลูเป้ กล่าว" นั่นคือสิ่งที่ผม
เชื่อลึกและฉันต้องการให้นักเรียนของฉัน
เรียนก่อนจบการเดินทางที่ยาวไกล
. เราสร้างชะตาของเราเอง