Discussion This study intended to study levels of reflection in classr การแปล - Discussion This study intended to study levels of reflection in classr ไทย วิธีการพูด

Discussion This study intended to s

Discussion
This study intended to study levels of reflection in classroom action research. The finding has shown three levels of reflection and a level of reflection model was the finding from documentary research. It still needs further study to validate the model and continues using the model for pilot study with teacher researcher who normally teaches and conducts classroom action research in their working routine. Reflection is an effective skill that appropriate in professional practice and it will be very useful for teacher researcher who tends to use it as a part of his or her research conducting.
After the model will be used in the next phase of this research, a model which will have been developed might change into practical model that can be very useful for teacher researcher in order to develop their further professional development in conducting classroom action research.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Discussion This study intended to study levels of reflection in classroom action research. The finding has shown three levels of reflection and a level of reflection model was the finding from documentary research. It still needs further study to validate the model and continues using the model for pilot study with teacher researcher who normally teaches and conducts classroom action research in their working routine. Reflection is an effective skill that appropriate in professional practice and it will be very useful for teacher researcher who tends to use it as a part of his or her research conducting.After the model will be used in the next phase of this research, a model which will have been developed might change into practical model that can be very useful for teacher researcher in order to develop their further professional development in conducting classroom action research.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การอภิปราย
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับของการสะท้อนในการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การค้นพบนี้ได้แสดงให้เห็นสามระดับของการสะท้อนและระดับของการสะท้อนแบบคือการหาจากการวิจัยสารคดี ก็ยังคงต้องศึกษาต่อไปในการตรวจสอบรูปแบบและยังคงใช้รูปแบบสำหรับการศึกษาวิจัยนำร่องกับครูที่สอนตามปกติและดำเนินการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนในชีวิตประจำการทำงานของพวกเขา สะท้อนเป็นทักษะที่มีประสิทธิภาพที่เหมาะสมในการปฏิบัติวิชาชีพและมันจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับนักวิจัยครูที่มีแนวโน้มที่จะใช้มันเป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยหรือการดำเนินการ. ของเธอ
หลังจากที่รูปแบบจะถูกนำมาใช้ในระยะต่อไปของงานวิจัยนี้รูปแบบ ซึ่งจะได้รับการพัฒนาอาจมีการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบการปฏิบัติที่สามารถเป็นประโยชน์มากสำหรับนักวิจัยครูเพื่อพัฒนาในการพัฒนาอาชีพของพวกเขาต่อไปในการดำเนินการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การอภิปรายการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการสะท้อนในการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การได้แสดงเป็นสามระดับของการสะท้อนและรูปแบบระดับการสะท้อนถูกค้นพบจากการวิจัยเอกสาร มันยังต้องศึกษาเพิ่มเติมเพื่อตรวจสอบรุ่น และยังคงใช้รูปแบบการศึกษานำร่องกับครูที่สอนแบบปกติ และดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนในขั้นตอนการทำงานของพวกเขา แสงสะท้อนที่มีทักษะที่เหมาะสมในการฝึกอาชีพ และก็จะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับอาจารย์นักวิจัยที่มีแนวโน้มที่จะใช้เป็นส่วนหนึ่งของ ของเขาหรือเธอ การทำวิจัย .ตามรูปแบบนี้จะใช้ในขั้นตอนต่อไปของการวิจัย , รูปแบบซึ่งจะได้รับการพัฒนาอาจจะเปลี่ยนเป็นรูปแบบปฏิบัติที่สามารถมีประโยชน์มากสำหรับครูนักวิจัยเพื่อพัฒนาวิชาชีพของตนเองเพิ่มเติมในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: