children who enter school with sign

children who enter school with significant delays in either of these important areas of regulatory control are at considerable risk for academic and behavioral adjustment difficulties

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กป้อนโรงเรียนกับความล่าช้าที่สำคัญในด้านความสำคัญของการควบคุมกำกับดูแลมีความยากลำบากในการปรับปรุงด้านการศึกษา และพฤติกรรมเสี่ยงมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กที่เข้าโรงเรียนที่มีความล่าช้าที่สำคัญทั้งในส่วนของพื้นที่ที่สำคัญเหล่านี้ในการควบคุมกำกับดูแลที่มีความเสี่ยงมากสำหรับความยากลำบากทางวิชาการและการปรับพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กที่เข้าโรงเรียนที่มีความล่าช้าในการอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้สำคัญด้านการควบคุมกฎระเบียบมีความเสี่ยงมากสำหรับการศึกษาและการปรับพฤติกรรมของปัญหา