The concept of refusing to give up

The concept of refusing to give up applies well to the example of the group of adolescent delinquents. A leading factor contributing to their delinquent behavior may well be the fact that many people have giver up on them and have showed little faith in their ability to succeed. The group leader who adopts a stance of refusing to give up and a commitment to keep trying to reach these adolescents challenges them to find ways to believing in themselves. Once the members believe that the leader and other members will not give up on them, the sense of belonggingness is solidified, which allows for work to proceed. The members can then develop a sense of faith in themselves, for they know that they are no longer alone. Although it is up to them to make decisions about how they will live in the world, they also realize that they do have the capacity to resolve their problems and make some significant changes in what they are doing, thinking, and feeling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดของการปฏิเสธให้ใช้ดีกับตัวอย่างของกลุ่มวัยรุ่น delinquents ตัวนำที่เอื้อต่อการทำความผิดนัดอาจจะจริงที่หลายคนมี giver ค่านั้น และได้พบความเชื่อเล็กน้อยความสามารถในการประสบความสำเร็จดี ผู้นำกลุ่มที่ adopts ท่าทางปฏิเสธที่จะยอมแพ้และความมุ่งมั่นพยายามให้เข้าถึงวัยรุ่นเหล่านี้ ท้าทายให้ค้นหาวิธีการที่จะเชื่อในตัวเอง เมื่อสมาชิกเชื่อว่า ผู้นำและสมาชิกอื่น ๆ จะไม่ให้ขึ้นกับพวกเขา ความ belonggingness จะหล่อ ซึ่งช่วยให้การทำงานเพื่อดำเนินการต่อไป สมาชิกแล้วสามารถพัฒนาความรู้สึกศรัทธาในตัวเอง สำหรับพวกเขาทราบว่า พวกเขาไม่เพียงอย่างเดียว แม้ว่ามันจะขึ้นอยู่กับการตัดสินใจเกี่ยวกับว่าพวกเขาจะอาศัยอยู่ในโลก พวกเขายังตระหนักดีว่า พวกเขามีความสามารถในการแก้ปัญหา และเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญบางอย่างในสิ่งที่จะทำ คิด และรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดของการปฏิเสธที่จะให้ขึ้นใช้ดีกับตัวอย่างของกลุ่มวัยรุ่นเสเพลที่ ปัจจัยที่นำไปสู่​​พฤติกรรมที่เอื้อต่อผู้กระทำผิดของพวกเขาอาจจะดีจริงที่ว่าหลาย ๆ คนได้มอบให้ขึ้นกับพวกเขาได้แสดงให้เห็นและมีความเชื่อน้อยในความสามารถของพวกเขาจะประสบความสำเร็จ ผู้นำกลุ่มที่ทำผิดกฎหมายท่าทางของการปฏิเสธที่จะให้ขึ้นและมุ่งมั่นที่จะพยายามที่จะเข้าถึงวัยรุ่นเหล่านี้ท้าทายพวกเขาที่จะหาวิธีที่จะเชื่อในตัวเอง เมื่อสมาชิกเชื่อว่าผู้นำและสมาชิกคนอื่น ๆ จะไม่ให้ขึ้นกับพวกเขารู้สึกของ belonggingness เป็นผลึกซึ่งจะช่วยให้การทำงานที่จะดำเนินการ สมาชิกก็จะสามารถพัฒนาความรู้สึกของความเชื่อในตัวเองเพราะพวกเขารู้ว่าพวกเขาจะไม่ได้อยู่คนเดียว แม้ว่ามันจะขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะมีชีวิตอยู่ในโลกที่พวกเขายังตระหนักดีว่าพวกเขาจะมีความสามารถในการแก้ปัญหาของพวกเขาและทำให้การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญบางอย่างในสิ่งที่พวกเขากำลังทำความคิดและความรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดของการปฏิเสธที่จะให้ขึ้นใช้กับตัวอย่างของกลุ่มอันธพาลวัยรุ่น ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมาเหลวไหลของพวกเขาดีอาจเป็นข้อเท็จจริงที่หลายคนให้ขึ้นบนพวกเขา และได้มีศรัทธาในความสามารถในการประสบความสำเร็จผู้นำกลุ่มที่ใช้ท่าทางของการปฏิเสธที่จะยอมแพ้และมีความมุ่งมั่นพยายามที่จะเข้าถึงวัยรุ่นเหล่านี้ท้าทายให้พวกเขาหาวิธีที่จะเชื่อในตัวเอง เมื่อสมาชิกเชื่อว่าผู้นำและสมาชิกอื่น ๆ จะไม่ทิ้งพวกเขา ความรู้สึกของ belonggingness จะแข็ง ซึ่งช่วยให้การทำงานเพื่อดำเนินการต่อไป สมาชิกสามารถพัฒนาความรู้สึกศรัทธาในตัวเองเพราะพวกเขารู้ว่าพวกเขาจะไม่โดดเดี่ยวอีกต่อไป . มันขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาจะมีชีวิตอยู่บนโลกนี้ พวกเขายังตระหนักว่า พวกเขามีความสามารถในการแก้ไขปัญหาของพวกเขาและทำให้การเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่สำคัญในสิ่งที่พวกเขาทำ ความคิด และความรู้สึก