More high school students with disa

More high school students with disabilities are beginning to
pursue a post-secondary education. This may include attendance at
a technical college, or a two or four-year college or university.
This stage in the transition process tends to become more difficult
because different laws govern the policies and educational
practices of these higher institutions. Students and parents should
become familiar with these laws to ease the transition to postsecondary
education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมัธยมปลายเพิ่มเติมทุพพลภาพจะเริ่มดำเนินการศึกษาอุดมศึกษา นี้อาจรวมถึงการเข้าอบรมวิทยาลัยเทคนิค หรือสอง หรือสี่ปีวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยขั้นตอนในกระบวนการเปลี่ยนแปลงมีแนวโน้มที่จะ กลายเป็นยากเนื่องจากนโยบายการควบคุมกฎหมายต่าง ๆ และการศึกษาปฏิบัติของสถาบันเหล่านี้สูงขึ้น นักเรียนและผู้ปกครองควรคุ้นเคยกับกฎหมายเหล่านี้ให้เปลี่ยนแปลง postsecondaryการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อื่น ๆ
นักเรียนมัธยมปลายที่มีความพิการจะเริ่มดำเนินการศึกษาหลังมัธยมศึกษา
ซึ่งอาจรวมถึงการเข้าร่วมประชุมที่วิทยาลัยเทคนิคหรือสองหรือวิทยาลัยสี่ปีหรือมหาวิทยาลัย. ขั้นตอนนี้อยู่ในขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงที่มีแนวโน้มที่จะกลายเป็นยากขึ้นเพราะกฎหมายที่แตกต่างกันควบคุมนโยบายและการศึกษาการปฏิบัติเหล่านี้สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น นักเรียนและผู้ปกครองควรจะคุ้นเคยกับกฎหมายเหล่านี้เพื่อความสะดวกในการเปลี่ยนไปใช้ postsecondary การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนโรงเรียนมัธยมกับคนพิการเริ่ม

ติดตามการศึกษาหลังมัธยมศึกษา . นี้อาจรวมถึงการเข้าร่วมงาน
วิทยาลัยเทคนิค หรือ สอง หรือ วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัย .
ขั้นตอนนี้ในกระบวนการการเปลี่ยนแปลงมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นเรื่องยากมากขึ้น
เพราะกฎหมายที่แตกต่างกันควบคุมนโยบายและการปฏิบัติการศึกษา
สถาบันสูงเหล่านี้ นักเรียนและผู้ปกครองควร
คุ้นเคยกับกฎหมายเหล่านี้เพื่อให้ง่ายในการเปลี่ยน Postsecondary
การศึกษา