Community Forest gardening is about communities learning and working with nature not against it, to fulfill their individual and community needs.
Forest Gardens can be planted in peoples gardens, school grounds, public spaces. They have the potential to contribute enormously to the social, physical, spiritual, economic and environmental well being of communities, for example:
Environment: increase local biodiversity and environmental quality, encourage wildlife, tackle waste by composting, local production of food with less packaging.
Education: opportunities to learn experientially about nature - children can directly see where food comes from and curriculum subjects can be taught using nature.
Health: improve physical health through exercise that has a purpose. Reduce the effects of poverty by enabling people to have access to wholesome fresh food through growing their own.
Increasing levels of physical activity in groups, has the potential to improve mental illness, by relieving stress, reducing social isolation and improving self esteem and confidence.
(Tara Garnet, Growing food in cities)
Economy: provide an opportunity for training, and increasing people's social skills and employability through their experience of community management
Community development: aiding in community cohesion and understanding, active participation in community life and a practical focus for working with others across a variety of social divisions, providing a valuable tool for multicultural development, disability work and mixing young and older people
What we planted
Community Forest gardening is about communities learning and working with nature not against it, to fulfill their individual and community needs.Forest Gardens can be planted in peoples gardens, school grounds, public spaces. They have the potential to contribute enormously to the social, physical, spiritual, economic and environmental well being of communities, for example:Environment: increase local biodiversity and environmental quality, encourage wildlife, tackle waste by composting, local production of food with less packaging.Education: opportunities to learn experientially about nature - children can directly see where food comes from and curriculum subjects can be taught using nature.Health: improve physical health through exercise that has a purpose. Reduce the effects of poverty by enabling people to have access to wholesome fresh food through growing their own.Increasing levels of physical activity in groups, has the potential to improve mental illness, by relieving stress, reducing social isolation and improving self esteem and confidence.(Tara Garnet, Growing food in cities)Economy: provide an opportunity for training, and increasing people's social skills and employability through their experience of community managementCommunity development: aiding in community cohesion and understanding, active participation in community life and a practical focus for working with others across a variety of social divisions, providing a valuable tool for multicultural development, disability work and mixing young and older peopleWhat we planted
การแปล กรุณารอสักครู่..
ในความร่วมมือกับโรงเรียนเราปลูกสวนป่าใน 1995 สวนภูมิทัศน์ป่าอย่างยั่งยืน ได้ออกแบบให้ทำงานเหมือนธรรมชาติ โครงสร้างของป่ากับต้นไม้ ไม้พุ่ม และสมาคมสมุนไพร เหล่านี้คือตัวอย่างบางส่วนของสิ่งที่สวนสามารถถูกสร้างขึ้นจาก : ผลไม้และถั่วต้นไม้ ( เช่น พลัม แอปเปิ้ล และลูกแพร์ อัลมอนด์ และ Hazel ) พุ่มไม้ผลไม้ ( เช่น worcesterberries currants , ,
ในความร่วมมือกับโรงเรียนเราปลูกสวนป่าใน 1995 สวนภูมิทัศน์ป่าอย่างยั่งยืน ได้ออกแบบให้ทำงานเหมือนธรรมชาติ โครงสร้างของป่ากับต้นไม้ ไม้พุ่ม และสมาคมสมุนไพร เหล่านี้คือตัวอย่างบางส่วนของสิ่งที่สวนสามารถถูกสร้างขึ้นจาก : ผลไม้และถั่วต้นไม้ ( เช่น พลัม แอปเปิ้ล และลูกแพร์ อัลมอนด์ และ Hazel ) พุ่มไม้ผลไม้ ( เช่น worcesterberries currants , ,
ในความร่วมมือกับโรงเรียนเราปลูกสวนป่าใน 1995 สวนภูมิทัศน์ป่าอย่างยั่งยืน ได้ออกแบบให้ทำงานเหมือนธรรมชาติ โครงสร้างของป่ากับต้นไม้ ไม้พุ่ม และสมาคมสมุนไพร เหล่านี้คือตัวอย่างบางส่วนของสิ่งที่สวนสามารถถูกสร้างขึ้นจาก : ผลไม้และถั่วต้นไม้ ( เช่น พลัม แอปเปิ้ล และลูกแพร์ อัลมอนด์ และ Hazel ) พุ่มไม้ผลไม้ ( เช่น worcesterberries currants , ,
ในความร่วมมือกับโรงเรียนเราปลูกสวนป่าใน 1995 สวนภูมิทัศน์ป่าอย่างยั่งยืน ได้ออกแบบให้ทำงานเหมือนธรรมชาติ โครงสร้างของป่ากับต้นไม้ ไม้พุ่ม และสมาคมสมุนไพร เหล่านี้คือตัวอย่างบางส่วนของสิ่งที่สวนสามารถถูกสร้างขึ้นจาก : ผลไม้และถั่วต้นไม้ ( เช่น พลัม แอปเปิ้ล และลูกแพร์ อัลมอนด์ และ Hazel ) พุ่มไม้ผลไม้ ( เช่น worcesterberries currants , ,
การแปล กรุณารอสักครู่..