This study investigates the relatio

This study investigates the relational dynamic between perceived social acceptance, Theory of Mind and social adjustment in children with ID, in comparison with TD children, matched for developmental age

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบแบบไดนามิกสัมพันธ์ระหว่างการยอมรับทางสังคมรับรู้ ทฤษฎีของจิตใจ และการปรับปรุงทางสังคมในเด็กกับ ID เมื่อเปรียบเทียบกับเด็ก TD ครบอายุพัฒนาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้สำรวจแบบไดนามิกสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ของสังคมยอมรับทฤษฎีของจิตใจและปรับตัวทางสังคมในเด็กที่มีรหัสในการเปรียบเทียบกับเด็ก TD, จับคู่กับพัฒนาการสมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้แบบไดนามิก การยอมรับทางสังคม ทฤษฎีของจิตใจและการปรับตัวทางสังคมในเด็กที่มีรหัสในการเปรียบเทียบกับ TD ตรงกับพัฒนาการเด็ก , อายุ