Subjects and MethodsIn this study,

Subjects and Methods
In this study, the researcher were collected data from 2 samples. Children from two different samples. Sample 1: Third graders from 12 ethnically diverse elementary schools in Northern California. (N=90) Parents consented for child's participation. Controls (N=27) selected from the same third grade sample. Sample 2: Fifth grade students, mostly Latino, from 8 low-income elementary schools in San Jose, CA. Mothers consented to child's participation. (N=124). Three nonconsecutive 24-h dietary recalls were collected from each child. For each eating episode reported, children were asked whether they had been watching television. Height and weight were measured by using standard methods and were used to calculate BMI.
Results/Findings
The findings of the study revealed that ,On weekdays 17-18% of children's daily energy intake was consumed while watching television. On weekends 26% of daily energy intake occurred during television viewing. Although the fat content of the foods consumed during television viewing did not differ significantly from that of the foods consumed with the television off, less soda, fast food, fruit, and vegetables were consumed with the television on. The amount of food consumed during television viewing was not associated with children’s BMI, but the intake of high-fat foods during weekday television viewing was correlated with a higher BMI in third grade children (p=0.04).
Conclusion
The researcher concluded that children consume a large amount of their daily food intake while watching television and they consume less healthy food when watching television, and the consumption of high-fat foods on weekends may be associated with BMI in younger children. These findings support the speculation that eating while watching television is a potential mechanism linking television viewing to obesity. These results serve to justify future experimental studies to test this hypothesis. Interventions designed to help children change the types of foods consumed during television viewing, reduce food consumption during television viewing, or even reduce television viewing may markedly change children’s dietary intake patterns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หัวเรื่องและวิธีการในการศึกษานี้ นักวิจัยได้รวบรวมข้อมูลจากตัวอย่างที่ 2 เด็กจากสองตัวอย่างที่แตกต่างกัน ตัวอย่างที่ 1: สามนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษา 12 มักหลากหลายในภาคเหนือแคลิฟอร์เนีย (N = 90) ผู้ปกครองยินยอมสำหรับการเข้าร่วมของเด็ก เลือกตัวควบคุม (N = 27) กับตัวอย่างชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตัวอย่างที่ 2: นักเรียนเกรดห้า ส่วนใหญ่ลาติน จากโรงเรียนประถมศึกษา 8 แนซ์ใน San Jose, CA. มารดายินยอมให้เด็กมีส่วนร่วม (N = 124) สามไม่อยู่ติดกัน 24 h อาหารเรียกคืนได้รวบรวมจากเด็กแต่ละคน ในแต่ละตอนกินรายงาน เด็กถูกถามว่า พวกเขาได้รับชมโทรทัศน์ ความสูงและน้ำหนักถูกวัดโดยวิธีมาตรฐาน และใช้ในการคำนวณ BMIผลลัพธ์/พบผลการวิจัยของการศึกษาเปิดเผยว่า ในวัน 17-18% พลังงานประจำวันเด็ก บริโภคใช้ในขณะที่ดูโทรทัศน์ เสาร์ 26% ของการบริโภคพลังงานประจำวันเกิดขึ้นในระหว่างการดูโทรทัศน์ ถึงแม้ว่าไขมันของอาหารที่บริโภค ระหว่างทีวี ดูได้ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากอาหารที่ใช้กับโทรทัศน์ปิด โซดาน้อย อาหารจานด่วน ผลไม้ และผักใช้กับเครื่องรับโทรทัศน์ใน จำนวนอาหารที่ใช้ในระหว่างการดูโทรทัศน์ไม่เกี่ยวข้องกับเด็ก BMI แต่การบริโภคอาหารไขมันสูงในระหว่างการดูโทรทัศน์ทำถูก correlated กับ BMI สูงในเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (p = 0.04)บทสรุปนักวิจัยสรุปว่า เด็กใช้จำนวนมากของการบริโภคอาหารประจำวันในขณะที่ดูโทรทัศน์ และจะกินอาหารน้อยลงเพื่อสุขภาพขณะที่ดูโทรทัศน์ และการบริโภคอาหารไขมันสูงในวันหยุดสุดสัปดาห์อาจเกี่ยวข้องกับ BMI ในเด็ก ผลการวิจัยเหล่านี้สนับสนุนการเก็งกำไรที่รับประทานอาหารขณะดูโทรทัศน์ว่าเป็นกลไกเชื่อมโยงโทรทัศน์ดูกับโรคอ้วน ผลลัพธ์เหล่านี้ทำหน้าที่ในการศึกษาทดลองในอนาคตเพื่อทดสอบสมมติฐานนี้ มาตรการที่จะช่วยให้เด็กเปลี่ยนชนิดของอาหารที่ใช้ในระหว่างการดูโทรทัศน์ ลดการบริโภคอาหารในระหว่างการดูโทรทัศน์ หรือแม้แต่ลดการดูโทรทัศน์อย่างเด่นชัดอาจเปลี่ยนรูปแบบการบริโภคอาหารของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาสาสมัครและวิธีการ
ในการศึกษาครั้งนี้ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลจาก 2 ตัวอย่าง เด็กทั้งสองตัวอย่างที่แตกต่างกัน ตัวอย่างที่ 1: คารมที่สามจาก 12 โรงเรียนประถมศึกษาที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติในภาคเหนือของรัฐแคลิฟอร์เนีย (จำนวน = 90) ผู้ปกครองยินยอมสำหรับการมีส่วนร่วมของเด็ก การควบคุม (จำนวน = 27) เลือกจากตัวอย่างชั้นที่สามเหมือนกัน ตัวอย่างที่ 2: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าส่วนใหญ่ละตินจาก 8 ระดับประถมศึกษามีรายได้ต่ำโรงเรียนในซานโฮเซ่, แคลิฟอร์เนีย แม่ยินยอมให้มีส่วนร่วมของเด็ก (จำนวน = 124) สามการเรียกคืนเนื่องตลอด 24 ชั่วโมงอาหารที่ถูกเก็บรวบรวมจากเด็กแต่ละคน สำหรับการรับประทานอาหารแต่ละตอนได้รายงานเด็กถูกถามว่าพวกเขาได้รับการดูโทรทัศน์ ความสูงและน้ำหนักถูกวัดโดยใช้วิธีการมาตรฐานและถูกนำมาใช้ในการคำนวณค่าดัชนีมวลกาย.
ผลลัพธ์ / ผลการวิจัย
ผลการศึกษาพบว่าในวันธรรมดา 17-18% ของปริมาณพลังงานในชีวิตประจำวันของเด็กถูกครอบงำขณะที่ดูโทรทัศน์ วันหยุดสุดสัปดาห์ 26% ของปริมาณพลังงานในชีวิตประจำวันที่เกิดขึ้นในระหว่างการดูโทรทัศน์ แม้ว่าปริมาณไขมันของอาหารที่บริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากอาหารที่บริโภคที่มีโทรทัศน์ออกโซดาน้อยกว่าอาหารอย่างรวดเร็ว, ผักและผลไม้ได้รับการบริโภคที่มีโทรทัศน์ ปริมาณของอาหารที่บริโภคในระหว่างการดูโทรทัศน์ไม่ได้เกี่ยวข้องกับค่าดัชนีมวลกายของเด็ก แต่ปริมาณของอาหารที่มีไขมันสูงในระหว่างการดูโทรทัศน์วันทำงานมีความสัมพันธ์กับค่าดัชนีมวลกายสูงขึ้นในเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่สาม (p = 0.04).
สรุป
นักวิจัยสรุปว่าเด็กกิน จำนวนมากของการบริโภคอาหารประจำวันของพวกเขาในขณะที่ดูโทรทัศน์และพวกเขากินอาหารที่ดีต่อสุขภาพน้อยลงเมื่อดูโทรทัศน์และการบริโภคอาหารที่มีไขมันสูงในช่วงวันหยุดอาจจะเกี่ยวข้องกับค่าดัชนีมวลกายในเด็กที่อายุน้อยกว่า การค้นพบนี้สนับสนุนการเก็งกำไรว่าการรับประทานอาหารในขณะที่ดูโทรทัศน์เป็นกลไกที่มีศักยภาพในการเชื่อมโยงการชมโทรทัศน์ไปสู่โรคอ้วน ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงการให้บริการการศึกษาทดลองในอนาคตที่จะทดสอบสมมติฐานนี้ การแทรกแซงการออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กเปลี่ยนชนิดของอาหารที่บริโภคในระหว่างการดูโทรทัศน์ลดการบริโภคอาหารในระหว่างการดูโทรทัศน์หรือแม้กระทั่งการลดการดูโทรทัศน์อย่างเห็นได้ชัดอาจมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการบริโภคอาหารของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างและวิธีการ
ในการศึกษาครั้งนี้ผู้วิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูลจาก 2 ตัวอย่าง เด็กจากสองตัวอย่างที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง 1 : 3 นักเรียนจาก 12 ความหลากหลายเชื้อชาติโรงเรียนประถมในภาคเหนือแคลิฟอร์เนีย ( n = 90 ) ผู้ปกครองยินยอมสำหรับการมีส่วนร่วมของเด็ก ควบคุม ( N = 27 ) เลือกจากตัวอย่างเกรดเดียวกัน ตัวอย่าง 2 : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นส่วนใหญ่ ลาติโนผู้มีรายได้น้อยจาก 8 โรงเรียนในซานโฮเซ่ แคลิฟอร์เนีย ยินยอมที่จะมีส่วนร่วม มารดาของเด็ก ( n = 124 ) 3 nonconsecutive 24-h เรียกคืนอาหารที่เก็บจากเด็กแต่ละคน สำหรับแต่ละกินตอนรายงาน เด็กถูกถามว่าพวกเขาได้รับชมโทรทัศน์ ส่วนสูงและน้ำหนักเป็นวัดโดยการใช้วิธีมาตรฐาน และถูกใช้เพื่อคำนวณค่า

ผล / ผลผลการศึกษาพบว่า ในวันธรรมดา 17-18 % ของเด็กทุกวัน บริโภคพลังงานถูกใช้ในขณะที่ดูโทรทัศน์ ในวันหยุดสุดสัปดาห์ 26 % ของการบริโภคพลังงานในชีวิตประจำวันที่เกิดขึ้นในระหว่างการรับชมโทรทัศน์ แม้ว่าปริมาณไขมันของอาหารที่ใช้ในการรับชมโทรทัศน์ที่ไม่ได้แตกต่างจากที่ของอาหารที่บริโภคกับโทรทัศน์ออกน้อยกว่า โซดา อาหาร ผลไม้ อย่างรวดเร็วและผักบริโภคกับโทรทัศน์บน ปริมาณของอาหารที่บริโภคระหว่างการรับชมโทรทัศน์ไม่มีความสัมพันธ์กับเด็กอ้วน แต่การบริโภคอาหารไขมันสูงในช่วงวันธรรมดาดูโทรทัศน์มีความสัมพันธ์กับดัชนีมวลกายสูงกว่าในเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่สาม ( P = 0.04 )

สรุปผู้วิจัยสรุปได้ว่า เด็กที่บริโภคจำนวนมากของการบริโภคอาหารของพวกเขาทุกวัน ในขณะที่ดูโทรทัศน์และกินอาหารเพื่อสุขภาพน้อยลงเมื่อดูโทรทัศน์ และการบริโภคอาหารไขมันสูงในวันหยุดสุดสัปดาห์อาจจะเกี่ยวข้องกับค่าดัชนีมวลกายในเด็กอายุน้อยกว่าการค้นพบนี้สนับสนุนการเก็งกำไรที่รับประทานในขณะที่ดูโทรทัศน์เป็นกลไกการเชื่อมโยงศักยภาพการรับชมโทรทัศน์ โรคอ้วน ผลลัพธ์เหล่านี้ให้บริการให้ทดลองศึกษาในอนาคตเพื่อทดสอบสมมุติฐานนี้ การแทรกแซงที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กเปลี่ยนชนิดของอาหารที่บริโภคระหว่างการรับชมโทรทัศน์ ลดการบริโภคอาหารระหว่างการรับชมโทรทัศน์หรือแม้แต่ลดการรับชมโทรทัศน์จะเปลี่ยนรูปแบบการบริโภคอาหารของเด็กอย่างเห็นได้ชัด
.