The findings indicated that there w

The findings indicated that there was no significant difference in the civic
knowledge, skills, and attitudes of Hispanic eighth grade students that were of Cuban,
Colombian, and Nicaraguan ancestry. There was no significant difference in the civic
skills and in five of the civic attitude scales for students from low SES families compared
to those from middle SES families. However, there was a significant difference in the
civic knowledge and in the civic attitude concerning classroom discussions and
participation based on SES. The civic knowledge of middle SES students was higher
than that of low SES students. Furthermore, middle SES Hispanic students displayed a
higher mean score for the civic attitude of classroom discussions and participation than
low SES students. There was no significant difference in the civic knowledge and in five
of the civic attitude scales between boys and girls. However, there was a significant
difference in the civic skills and the civic attitude of support for women’s rights between
boys and girls. Hispanic girls displayed a higher mean score in civic skills than Hispanic
boys. Furthermore, the mean score of civic attitude of support for women’s rights for
Hispanic girls was higher than that of Hispanic boys.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยระบุว่า มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในแบบซีวิค ความรู้ ทักษะ และทัศนคติของ Hispanic แปดชั้นเรียนที่ของคิวบา โคลัมเบีย และ Nicaraguan วงศ์ มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในแบบซีวิคทักษะและ ในห้าระดับทัศนคติพลเมืองสำหรับนักเรียนจากครอบครัว SES ต่ำเมื่อเทียบ ผู้จากครอบครัว SES กลาง อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการ พลเมืองความรู้และ ในทัศนคติพลเมืองเกี่ยวกับการอภิปรายในชั้นเรียน และ การมีส่วนร่วมตาม SES ความรู้พลเมืองของ SES กลางสูงขึ้น กว่าที่นักเรียน SES ต่ำ นอกจากนี้ กลาง SES Hispanic นักเรียนแสดงความ หมายถึง คะแนนสูงสำหรับทัศนคติพลเมืองอภิปรายในชั้นเรียนและมีส่วนร่วมมากกว่า นักเรียนต่ำ SES มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ ในความรู้พลเมือง และ ในห้า ของระดับทัศนคติพลเมืองระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง อย่างไรก็ตาม มีความสำคัญ ความแตกต่างของซีวิคทักษะและทัศนคติพลเมืองของสนับสนุนสิทธิสตรีระหว่าง เด็กชายและเด็กหญิง หญิง Hispanic แสดงคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าทักษะพลเมืองกว่า Hispanic เด็กชาย นอกจากนี้ คะแนนเฉลี่ยทัศนคติพลเมืองของสิทธิสตรีในการสนับสนุนของ Hispanic หญิงสูงกว่าชาย Hispanic ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยพบว่า ไม่มีความแตกต่างใน Civic
ความรู้ ทักษะ และเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สเปนของคิวบา
โคลอมเบีย และเชื้อสายชาวนิคารากัว . มีความแตกต่างใน Civic
ทักษะและทัศนคติในห้าของซีวิคเครื่องชั่งสำหรับนักเรียนจากครอบครัว SES ต่ำเมื่อเทียบกับผู้ที่มาจากครอบครัว
กลาง SES . อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างในความรู้และทัศนคติ
Civic ซีวิค และมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน
ตาม SES . ความรู้ของ บริษัท ซีวิค กลางนักเรียนสูงกว่า
กว่านักเรียนที่เสียงต่ำ นอกจากนี้ บริษัท กลางสเปนนักเรียนแสดง
คะแนนเฉลี่ยสำหรับทัศนคติและการมีส่วนร่วมของพลเมือง การอภิปรายในชั้นเรียนมากกว่า
นักเรียนศึกษาต่ำ มีความแตกต่างในความรู้ของเทศบาลและในห้า
ของทัศนคติซีวิคเครื่องชั่งระหว่างชายและหญิง อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ในทักษะและทัศนคติของ Civic ซีวิค สนับสนุนสิทธิของผู้หญิงระหว่าง
เด็กชายและเด็กหญิง สาวสเปนแสดงคะแนนทักษะพลเมืองกว่าสเปน
เด็กชาย นอกจากนี้ค่าเฉลี่ยของคะแนนทัศนคติประชาคมสนับสนุนสิทธิของผู้หญิง
สาวสเปน พบว่า สเปนเด็ก