a central television studio and pro

a central television studio and programming is delivered via cable connection. The high
school also offers 20 advanced placement courses and nine alternative programs such as
work experience, community service, professional experience, independent study, dual
enrollment in college, early admission, early graduation, spring semester abroad and
course audit (enrichment). With such a plethora of academic offerings, the high school
believes that it is fulfilling its vision of reaching all students.
As a result of these expectations, the high school has opted to participate in the
Classrooms for the Future state grant. Classrooms for the Future is a Pennsylvanian grant
that is issued to participating schools in order to facilitate 21 st century technologies such
as the Promethean Board, laptops for teachers and students as well as digital cameras.
The CFF grant offers on-line courses that range from technology integration strategies to
understanding digital natives, such as the Net-Gen students. The grant’s vision focuses on
recognizing and embracing the need for high school reform, enabling teachers to use
technology as an effective tool for educating students, and preparing students to enter and
successfully compete in the ever-expanding high-tech global marketplace. The school
district leaders believed that this grant will enable high school students to handle jobs that
have not even been created. The technology tools provided with the grant will spark the
innovation, imagination and collaboration necessary to enhance learning in a global
society. With this philosophy, the school district has led various state funded professional
development opportunities in order to fulfill the requirements of the grant and the mission
of the school district.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สตูดิโอโทรทัศน์กลางและเขียนโปรแกรมส่งผ่านการเชื่อมต่อสายเคเบิล สูงโรงเรียนมีหลักสูตรวางขั้นสูง 20 และ 9 โปรแกรมอื่นเช่นทำงานประสบการณ์ บริการชุมชน ประสบการณ์ ภาค คู่ลงทะเบียนในวิทยาลัย ต้นชม ศึกษาต้น สปริงภาคต่างประเทศ และตรวจสอบหลักสูตร (โดดเด่น) มากมายเช่นวิชาการเหนื่อย โรงเรียนมัธยมเชื่อว่า จะตอบสนองวิสัยทัศน์ของนักเรียนทุกคนเข้าถึงจากความคาดหวังเหล่านี้ โรงเรียนมัธยมได้ตกลงยินยอมที่จะเข้าร่วมในการห้องเรียนสำหรับรัฐในอนาคตให้ ห้องเรียนในอนาคตจะให้ Pennsylvanianที่ออกโรงเรียนเข้าร่วมเพื่ออำนวยความสะดวก 21 เซนต์จูรี่เทคโนโลยีดังกล่าวเป็น Promethean กระดาน แล็ปท็อปสำหรับครู และนักเรียนเช่นเดียว กับกล้องดิจิตอลเงินช่วยเหลือ CFF เสนอหลักสูตรง่ายดายที่ช่วงจากเทคโนโลยีบูรณาการกลยุทธ์การทำความเข้าใจกับชาวพื้นเมืองดิจิตอล เช่นนักเรียนสุทธิ Gen เน้นวิสัยทัศน์ของเงินช่วยเหลือจดจำและไพบูลย์ต้องปฏิรูปมัธยม ครูจะใช้การเปิดใช้งานเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือมีประสิทธิภาพสำหรับให้นักเรียน และเตรียมนักเรียนเพื่อป้อน และสำเร็จแข่งขันขยายเคยสูงส่วนกลางตลาด โรงเรียนเขตผู้นำเชื่อว่า เงินช่วยเหลือนี้จะช่วยให้นักเรียนในการจัดการงานที่ไม่ได้สร้างแล้ว เครื่องมือเทคโนโลยีที่ให้มาพร้อมกับเงินช่วยเหลือจะจุดประกายการนวัตกรรม จินตนาการ และความร่วมมือที่จำเป็นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ในสากลสังคม ด้วยปรัชญานี้ อำเภอโรงเรียนได้นำมืออาชีพสถานะที่ได้รับการสนับสนุนต่าง ๆโอกาสในการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของภารกิจและเงินช่วยเหลือของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สตูดิโอโทรทัศน์กลางและการเขียนโปรแกรมจะถูกส่งผ่านการเชื่อมต่อสายเคเบิล สูง
โรงเรียนนอกจากนี้ยังมีห้องพัก 20 หลักสูตรแอดวานซ์เก้าและโปรแกรมอื่นเช่น
ประสบการณ์การทำงานบริการชุมชนประสบการณ์ระดับมืออาชีพ, การศึกษาอิสระคู่
ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยการรับเข้าเรียนก่อนจบการศึกษาในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิภาคการศึกษาในต่างประเทศและ
การตรวจสอบแน่นอน (เพิ่มคุณค่า) ด้วยเช่นมากมายเหลือเฟือของข้อเสนอทางวิชาการที่โรงเรียนมัธยม
เชื่อว่ามันจะตอบสนองวิสัยทัศน์ของถึงนักเรียนทุกคน.
อันเป็นผลมาจากความคาดหวังเหล่านี้โรงเรียนมัธยมได้เลือกที่จะมีส่วนร่วมใน
ห้องเรียนสำหรับยอมรับจากรัฐในอนาคต ห้องเรียนเพื่ออนาคตเป็นทุน Pennsylvanian
ที่จะออกให้แก่โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการเพื่ออำนวยความสะดวกที่ 21 ศตวรรษที่เทคโนโลยีดังกล่าว
ตามที่คณะทิวแล็ปท็อปสำหรับครูและนักเรียนรวมทั้งกล้องดิจิตอล.
ทุน CFF มีหลักสูตรเกี่ยวกับสายที่หลากหลายจาก กลยุทธ์การบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อ
การทำความเข้าใจชาวบ้านดิจิตอลเช่นนักเรียน Net-Gen วิสัยทัศน์ทุนมุ่งเน้นไปที่
การรับรู้และกอดความจำเป็นในการปฏิรูปโรงเรียนมัธยมที่ช่วยให้ครูที่จะใช้
เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการให้ความรู้แก่นักเรียนนักศึกษาและนักเรียนเตรียมความพร้อมที่จะเข้าและ
ประสบความสำเร็จในการแข่งขันในเคยขยายตัวที่มีเทคโนโลยีสูงตลาดโลก โรงเรียน
ผู้นำอำเภอเชื่อว่าทุนนี้จะช่วยให้นักเรียนมัธยมที่จะจัดการกับงานที่
ยังไม่ได้รับการสร้างขึ้น เครื่องมือเทคโนโลยีให้กับทุนจะจุดประกาย
จินตนาการของนวัตกรรมและความร่วมมือที่จำเป็นในการส่งเสริมการเรียนรู้ในโลก
สังคม ด้วยปรัชญานี้โรงเรียนเทศบาลได้นำรัฐต่าง ๆ ได้รับการสนับสนุนมืออาชีพ
โอกาสในการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของทุนและพันธกิจ
ของโรงเรียนเทศบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สตูดิโอสถานีโทรทัศน์กลางและโปรแกรมจะถูกส่งผ่านการเชื่อมต่อสายเคเบิล สูง
โรงเรียนยังมีหลักสูตร 20 ล่วงหน้าและเก้าทางเลือกโปรแกรมเช่น
ประสบการณ์ในการทำงาน บริการชุมชน มืออาชีพ ประสบการณ์ , การศึกษาอิสระ , dual
ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัย ก่อนเข้าเรียน ก่อนเรียนจบ ฤดูใบไม้ผลิภาคต่างประเทศและ
ตรวจสอบหลักสูตร ( เสริม )ที่มีมากมายเหลือเฟือของข้อเสนอทางวิชาการ โรงเรียนมัธยม
เชื่อว่าจะบรรลุวิสัยทัศน์ของการเข้าถึงนักเรียนทุกคน
เป็นผลจากความคาดหวังเหล่านี้ โรงเรียนได้เลือกที่จะเข้าร่วมใน
ห้องเรียนที่ให้สิทธิ์รัฐในอนาคต เรียนเพื่ออนาคตคือที่มีให้
ที่ออกให้แก่โรงเรียนเข้าร่วมเพื่อความสะดวกในศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีดังกล่าว
เป็นโปรมีเทียนบอร์ดแล็ปท็อปสำหรับครูและนักเรียน รวมทั้งกล้องดิจิตอล
CFF แกรนท์เสนอหลักสูตรที่หลากหลายจากกลยุทธ์การบูรณาการเทคโนโลยี

เข้าใจชาวพื้นเมืองดิจิตอลออนไลน์เช่นนักเรียน , สุทธิ วิสัยทัศน์ของ แกรนท์ เน้น
ตระหนักถึงและกอดต้องปฏิรูปโรงเรียน ให้ครูใช้
เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้นักเรียน และเตรียมนักเรียนที่จะเข้าแข่งขันใน
เรียบร้อยแล้วเคยขยายตัวสูงทั่วโลกตลาด โรงเรียน
ตำบลผู้นำเชื่อว่าแกรนท์ นี้จะช่วยให้นักเรียนที่จะจัดการกับงานที่
ยังไม่ได้ถูกสร้างขึ้น เทคโนโลยีเครื่องมือให้กับ แกรนท์ จะจุดประกาย
นวัตกรรมจินตนาการและความร่วมมือที่จำเป็นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ในสังคมโลก

กับปรัชญานี้ โรงเรียนได้นำรัฐต่างๆจากมืออาชีพ
โอกาสในการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของ แกรนท์ และภารกิจ
ของเขตโรงเรียน