The pilot-mentoring course investig

The pilot-mentoring course investigated in this research was non-program specific
and centered on the nature and process of mentoring. It is, however, acknowledged that in
order to mentor effectively, teachers also need specific knowledge about the requirements of
the pre-service teacher education course and may need to attend in-service that focuses on
this. Finally it must be noted that there is no one recipe for success in mentoring. Mentoring
is multi-faceted and is dependent upon the individuals in the relationship. Nevertheless
understanding the nature of mentoring, the process of mentoring and the distinct components
that are encompassed in mentoring, will provide an informed approach that can enable all
participants to meet their goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรการนำร่องที่ปรึกษาที่ตรวจสอบในงานวิจัยนี้เป็นโปรแกรมไม่ใช่เฉพาะ และตรงกลางธรรมชาติและกระบวนการให้คำปรึกษาดูแล มัน อย่างไรก็ตาม ยอมรับได้ สั่ง mentor ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูยังต้องการความรู้เกี่ยวกับความต้องการของ หลักสูตรการศึกษาครูบริการล่วงหน้าและอาจจำเป็นต้องเข้าร่วมให้บริการแก่ที่มุ่งเน้น นี้ สุดท้าย ก็ต้องบันทึกว่า มีสูตรหนึ่งไม่มีความสำเร็จในการให้คำปรึกษาดูแลการ ให้คำปรึกษาดูแล หลายประกอบขึ้นกับบุคคลในความสัมพันธ์ และ อย่างไรก็ตาม เข้าใจธรรมชาติของแอฟริกัน ขั้นตอนการปรึกษาและส่วนประกอบแตกต่างกัน ที่ผ่านในแอฟริกัน จะมีวิธีการทราบที่สามารถเปิดใช้งานทั้งหมด ผู้เรียนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรนักบินให้คำปรึกษาการตรวจสอบในการวิจัยนี้คือไม่โปรแกรมเฉพาะ
และศูนย์ธรรมชาติและกระบวนการของการให้คำปรึกษา มันเป็น แต่ยอมรับว่าใน
การที่จะให้คำปรึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพนอกจากนี้ยังมีครูต้องมีความรู้เฉพาะเกี่ยวกับความต้องการของ
บริการก่อนแน่นอนการศึกษาครูผู้สอนและอาจจำเป็นต้องเข้าร่วมในการให้บริการที่มุ่งเน้นไป
นี้ ในที่สุดมันก็จะต้องมีการตั้งข้อสังเกตว่าไม่มีใครสูตรสำหรับความสำเร็จในการให้คำปรึกษา การให้คำปรึกษา
เป็นหลายเหลี่ยมเพชรพลอยและขึ้นอยู่กับบุคคลที่อยู่ในความสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม
การทำความเข้าใจธรรมชาติของการให้คำปรึกษากระบวนการของการให้คำปรึกษาและส่วนประกอบที่แตกต่าง
ที่มีการรวมในการให้คำปรึกษาจะให้วิธีการแจ้งว่าสามารถเปิดใช้งานทั้งหมด
เข้าร่วมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรนักบินแอฟริกันศึกษาในการวิจัยครั้งนี้ คือ โปรแกรมเฉพาะบน
และศูนย์กลางในธรรมชาติและกระบวนการของแอฟริกัน มันเป็น , อย่างไรก็ตาม , กล่าวว่าในคำสั่งอาจารย์
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูยังต้องมีความรู้เฉพาะเกี่ยวกับความต้องการของ
ครูก่อนบริการการศึกษาหลักสูตร และอาจจะต้องไปประจำการที่มุ่งเน้น
นี้ในที่สุดก็ต้องสังเกตว่าไม่มีสูตรสำหรับความสำเร็จในแอฟริกัน แอฟริกัน
คือวันนี้ และขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลในความสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม
เข้าใจธรรมชาติของแอฟริกัน , กระบวนการของแอฟริกันและชัดเจนส่วนประกอบ
ที่ encompassed ในแอฟริกัน จะให้ทราบ วิธีการ ที่สามารถช่วยให้ผู้เข้าร่วมทั้งหมด
เพื่อตอบสนองเป้าหมายของพวกเขา