A good pedagogic relationship betwe

A good pedagogic relationship between student and tutor gradually leads to a change in the status of the student to a "future colleague", who learns to integrate a research career at the same level as other researchers in the laboratory of belonging. This promotes the skills of a researcher with a sense of community. This finding is a real questioning of the effective use of university libraries. In addition to the lack of specialised documents, other factors can be hidden behind reluctance towards using libraries, such as the noisy character of reading rooms, constraints related to geographic distance, or inadequate working hours.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Pedagogic สัมพันธระหว่างนักเรียนและกวดวิชาค่อย ๆ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในสถานะของนักเรียนเพื่อ "อนาคตร่วม" ที่เรียนรู้การบูรณาการวิจัยทำงานในระดับเดียวกับนักวิจัยอื่น ๆ ในห้องปฏิบัติการเป็นสมาชิก นี้ส่งเสริมทักษะของนักวิจัยกับความรู้สึกของชุมชน ค้นหานี้เป็นจริงจิตตการใช้ไลบรารีของมหาวิทยาลัยอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากขาดเอกสารพิเศษ ปัจจัยอื่น ๆ สามารถถูกซ่อนอยู่เบื้องหลังความไม่เต็มใจต่อการใช้ไลบรารี เช่นอักขระคะอ่านห้อง ข้อจำกัดเกี่ยวข้องกับระยะทางทางภูมิศาสตร์ ชั่วโมงการทำงานไม่เพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างการสอนนักเรียนและครูสอนพิเศษค่อยๆนำไปสู่​​การเปลี่ยนแปลงในสถานะของนักเรียนเป็น "เพื่อนร่วมงานในอนาคต" ที่เรียนรู้ที่จะบูรณาการงานวิจัยในระดับเดียวกับนักวิจัยอื่น ๆ ในห้องปฏิบัติการของการเป็นเจ้าของ นี้จะช่วยส่งเสริมทักษะของนักวิจัยที่มีความรู้สึกของชุมชน การค้นพบนี้เป็นคำถามที่แท้จริงของการใช้งานที่มีประสิทธิภาพของห้องสมุดมหาวิทยาลัย นอกจากนี้การขาดเอกสารเฉพาะปัจจัยอื่น ๆ สามารถที่ซ่อนอยู่หลังฝืนใจที่มีต่อการใช้ห้องสมุดเช่นตัวละครที่มีเสียงดังของห้องอ่านหนังสือที่เกี่ยวข้องกับข้อ จำกัด ทางภูมิศาสตร์ระยะทางหรือเวลาทำงานไม่เพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดีความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและอาจารย์สอนพิเศษ ค่อยๆ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในสถานะของนักศึกษา " เพื่อนร่วมงาน " ในอนาคต ที่เรียนรู้ที่จะบูรณาการการทำงานวิจัยในระดับเดียวกับนักวิจัยอื่น ๆในทางที่ . ส่งเสริมทักษะของนักวิจัยกับความรู้สึกของชุมชน การค้นพบนี้เป็นจริงของการใช้ประสิทธิภาพของห้องสมุดมหาวิทยาลัยนอกเหนือจากการขาดเฉพาะเอกสาร ปัจจัยอื่น ๆที่สามารถซ่อนอยู่หลังฝืนต่อการใช้ห้องสมุด เช่น ตัวดังของห้องอ่านหนังสือ , ข้อจำกัดทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับระยะทางหรือไม่เพียงพอชั่วโมงการทำงาน .