Today, the exponential growth of te

Today, the exponential growth of technology usage in education, via such applications of distance education, Internet access, simulations, and educational games, has raised substantially the focus and importance of educational technology research. In this paper, we examine the past and present research trends, with emphasis on the role and contribution of research evidence for informing instructional practices and policies to improve learning in schools. Specific topics addressed include: (a) varied conceptions of “effective” technology uses in classroom instruction as topics for research, (b) historical trends in research approaches and topics of inquiry; (c) alternative research designs for balancing internal (rigor) and external (relevance) validity; and (d) suggested directions for future research. Attention is devoted to describing varied experimental designs as options for achieving appropriate rigor and relevance of research evidence, and using mixed-methods research for investigating and understanding technology applications in complex real-life settings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันนี้ เรขาของการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา ผ่านโปรแกรมประยุกต์ดังกล่าวของการศึกษาทางไกล อินเทอร์เน็ตเข้า จำลอง และ เกมการศึกษา ได้ยกมากโฟกัส และความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาวิจัย ในเอกสารนี้ เราตรวจสอบแนวโน้มการวิจัยในอดีต และปัจจุบัน โดยเน้นบทบาทและสัดส่วนของหลักฐานการวิจัยเพื่อแจ้งแนวทางจัดการเรียนการสอนและนโยบายเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ในโรงเรียน หัวข้อเฉพาะที่อยู่รวม: conceptions (ก) แตกต่างกันของเทคโนโลยี "ประสิทธิภาพ" ใช้ในห้องเรียนสอนเป็นหัวข้อสำหรับการวิจัย แนวโน้มแนวทางวิจัยและหัวข้อของคำถาม (ข) ประวัติศาสตร์ (ค) ออกแบบการวิจัยทางเลือกดุลภายใน (rigor) และมีผลบังคับใช้ภายนอก (เกี่ยวข้อง) และ (d) แนะนำทิศทางการวิจัยในอนาคต ทุ่มเทความสนใจการอธิบายการออกแบบการทดลองที่หลากหลายเป็นตัวเลือกสำหรับการบรรลุ rigor ที่เหมาะสมและความสำคัญของหลักฐานงานวิจัย และใช้วิธีผสมวิจัยตรวจสอบ ความเข้าใจประยุกต์เทคโนโลยีในการตั้งค่าของชีวิตจริงที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันนี้การเจริญเติบโตของการใช้เทคโนโลยีในด้านการศึกษาผ่านการใช้งานต่างๆของการศึกษาทางไกลอินเทอร์เน็ตจำลองและเกมการศึกษาได้รับการเลี้ยงดูอย่างมีนัยสำคัญและมุ่งเน้นความสำคัญของการวิจัยเทคโนโลยีการศึกษา ในบทความนี้เราตรวจสอบแนวโน้มการวิจัยในอดีตและปัจจุบันให้ความสำคัญกับบทบาทและการมีส่วนร่วมของหลักฐานการวิจัยเพื่อแจ้งการเรียนการสอนและนโยบายที่จะปรับปรุงการเรียนรู้ในโรงเรียน หัวข้อเฉพาะที่รวมถึง (ก) แนวความคิดที่แตกต่างกันของ "ผล" เทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอนเป็นหัวข้อสำหรับการวิจัย (ข) แนวโน้มทางประวัติศาสตร์ในแนวทางการวิจัยและหัวข้อที่สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม; (ค) การออกแบบการวิจัยทางเลือกสำหรับการสมดุลภายใน (ความรุนแรง) และภายนอก (ความ) ความถูกต้อง; และ (ง) ข้อเสนอแนะทิศทางการวิจัยในอนาคต ความสนใจจะทุ่มเทให้กับการอธิบายการออกแบบการทดลองที่แตกต่างกันเป็นตัวเลือกเพื่อให้บรรลุความรุนแรงที่เหมาะสมและความเกี่ยวข้องของหลักฐานการวิจัยและการวิจัยโดยใช้วิธีการผสมสำหรับการตรวจสอบและทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีในการตั้งค่าในชีวิตจริงที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันนี้ แทนการเจริญเติบโตของการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา ผ่านการใช้งาน เช่น การศึกษา ทางไกลอินเตอร์เน็ต , จำลอง , และเกมการศึกษา มีการโฟกัส และความสำคัญของการวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างมาก ในกระดาษนี้เราศึกษาอดีตและแนวโน้มการวิจัยในปัจจุบันโดยเน้นบทบาทและการมีส่วนร่วมของหลักฐานการวิจัยเพื่อแจ้งนโยบายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา หัวข้อที่กล่าวถึงประกอบด้วย : ( a ) มีแนวความคิดของ " ประสิทธิภาพ " เทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอน เป็นหัวข้อสำหรับการวิจัย , ( B ) แนวโน้มทางประวัติศาสตร์ในแนวทางการวิจัยและหัวข้อที่สอบถามไว้( ค ) การออกแบบการวิจัยทางเลือกเพื่อความสมดุลภายใน ( ศพ ) และภายนอก ( ความเกี่ยวข้อง ) ความตรง และ ( d ) แนะนำเส้นทางสำหรับการวิจัยในอนาคต ความสนใจทุ่มเทเพื่ออธิบายการออกแบบการทดลองหลากหลายตัวเลือกสำหรับการตรวจสอบที่เหมาะสมและความเกี่ยวข้องของหลักฐานการวิจัยและใช้วิธีวิจัยแบบผสมเพื่อศึกษาความเข้าใจการใช้งานเทคโนโลยีในการตั้งค่าจริงที่ซับซ้อน