Accessing Relevant Objects and Lear

Accessing Relevant Objects and Learning From Them
Our data indicate that identifying and deeply engaging
with digital objects was challenging for many users. Our
intention for the Blobgects system was to test if accessing
objects through their catalog entries only, and through tagging
and commenting on those entries, made it easier and
more meaningful for users to interact with objects. Given
that, these results emphasize the importance of integrating
an interpretive framework into the digital catalog; that is, a
basic context and plain language description of an object.
Doing this would allow users who are not museum experts
to contextualize the objects that they are viewing, and from
there, they can more easily enter into the discussion about
objects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเข้าถึงวัตถุที่เกี่ยวข้องและการเรียนรู้จากพวกเขา
ข้อมูลของเราแสดงให้เห็นว่าการระบุและการมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้ง
กับวัตถุที่เป็นดิจิตอลที่ท้าทายสำหรับผู้ใช้จำนวนมาก เรา
ตั้งใจสำหรับระบบ Blobgects คือการทดสอบว่าการเข้าถึง
วัตถุผ่านรายการแคตตาล็อกของพวกเขาเท่านั้นและผ่านการติดแท็ก
และแสดงความคิดเห็นในรายการเหล่านั้นทำให้มันง่ายขึ้นและ
มีความหมายมากขึ้นสำหรับผู้ใช้สามารถโต้ตอบกับวัตถุ ที่กำหนด
ว่าผลลัพธ์เหล่านี้เน้นความสำคัญของการบูรณาการ
สื่อความหมายลงไปในกรอบแคตตาล็อกดิจิตอล นั่นคือ
บริบทพื้นฐานและคำอธิบายภาษาธรรมดาของวัตถุ.
การทำเช่นนี้จะช่วยให้ผู้ที่ไม่ได้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านพิพิธภัณฑ์
เพื่อบริบทวัตถุที่พวกเขากำลังดูและจาก
ที่นั่นพวกเขาได้ง่ายขึ้นสามารถใส่ลงไปในการอภิปรายเกี่ยวกับ
วัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเข้าถึงวัตถุที่เกี่ยวข้อง และเรียนรู้จากพวกเขา
ข้อมูลบ่งชี้ว่า การระบุ และดูดเสน่ห์
กับวัตถุดิจิตอลที่ผู้ใช้หลาย ความตั้งใจของเรา
สำหรับ blobgects ระบบทดสอบถ้าเข้าถึง
วัตถุผ่านผลงานรายการเท่านั้น และที่ผ่านมา
และแสดงความคิดเห็นในรายการเหล่านั้น ทำให้มันง่ายขึ้นและ
มีความหมายมาก สำหรับผู้ใช้สามารถโต้ตอบกับวัตถุ ให้
ที่ มีการเน้นความสำคัญของการบูรณาการ
กรอบแปลลงในแคตตาล็อกดิจิตอล นั่นคือ บริบทพื้นฐานและภาษาคำอธิบายธรรมดา

ทำของวัตถุ นี้จะช่วยให้ผู้ใช้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ
เพื่อ contextualize พิพิธภัณฑ์วัตถุที่พวกเขากำลังดู และจาก
มี พวกเขาสามารถป้อน ในการอภิปรายเกี่ยวกับ
วัตถุ