Peer Group’s Normative Beliefs Towa

Peer Group’s Normative Beliefs Toward Bullying Roles
Another factor, besides attitude, that is important to predict the behavior,
and is antecedent to behavioral intention, is the perception of the pressures
of significant others (Fishbein & Ajzen, 1975). This subjective norm is
defined as the result of the sum of normative beliefs (expectancies of what
specific others, referents, think the person should or should not do),
weighted by the motivation to comply with each one of these referents.
Given that in adolescence the peer group is the most important developmental
influence (e.g., Emler & Reicher, 1995; Harris, 1995), it is expected
that normative beliefs of the peer group about bullying roles will affect
attitudes regarding bullying roles.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียร์ กลุ่มความเชื่อ Normative ไปทาง Bullying บทบาทปัจจัยอื่น ทัศนคติ นอกเหนือจากที่จะต้องทำนายพฤติกรรมและเป็น antecedent เพื่อตั้งใจพฤติกรรม การรับรู้ของความดันของสำคัญอื่น ๆ (Fishbein & Ajzen, 1975) ปกติตามอัตวิสัยนี้เป็นกำหนดเป็นผลลัพธ์ของผลรวมของความเชื่อ normative (expectancies ของอะไรเฉพาะอื่น ๆ referents คิดว่า บุคคลที่ควร หรือไม่ควรทำ),ถ่วงน้ำหนัก โดยแรงจูงใจเพื่อให้สอดคล้องกับแต่ละคนของ referents เหล่านี้ระบุว่าวัยรุ่นใน กลุ่มเพื่อนสำคัญสุดพัฒนาอิทธิพล (เช่น Emler และ Reicher, 1995 แฮริส 1995), คาดว่า normative ความเชื่อกลุ่มเพื่อนเกี่ยวกับ bullying บทบาทจะมีผลต่อทัศนคติเกี่ยวกับบทบาท bullying

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Peer เชื่อกฎเกณฑ์ของกลุ่ม บริษัท ที่มีต่อการข่มขู่บทบาท
ปัจจัยอีกประการหนึ่งนอกเหนือจากทัศนคติที่มีความสำคัญในการทำนายพฤติกรรม,
และก่อนที่จะตั้งใจพฤติกรรมคือการรับรู้ของความกดดัน
ของผู้อื่นอย่างมีนัยสำคัญ (Fishbein & Ajzen, 1975) นี้เป็นบรรทัดฐานอัตนัยถูก
กำหนดให้เป็นผลมาจากผลรวมของความเชื่อกฎเกณฑ์ (ความคาดหวังในสิ่งที่
คนอื่น ๆ ที่เฉพาะเจาะจง referents คิดว่าคนที่ควรหรือไม่ควรทำ)
ถ่วงน้ำหนักด้วยการสร้างแรงจูงใจเพื่อให้สอดคล้องกับแต่ละคน referents เหล่านี้.
ระบุว่าในวัยรุ่น กลุ่มเพื่อนเป็นพัฒนาการที่สำคัญที่สุด
ที่มีอิทธิพล (เช่น Emler & Reicher 1995; แฮร์ริส, 1995) เป็นที่คาดหวัง
ว่าความเชื่อเชิงบรรทัดฐานของกลุ่มเพื่อนเกี่ยวกับบทบาทการข่มขู่จะมีผลต่อ
ทัศนคติเกี่ยวกับบทบาทของการกลั่นแกล้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อนของกลุ่มความเชื่อที่เป็นมาตรฐานต่อการกลั่นแกล้งบทบาท
ปัจจัยอื่นนอกเหนือจากทัศนคติที่สำคัญเพื่อทำนายพฤติกรรม และความตั้งใจเชิงพฤติกรรม
มาก่อน คือ การรับรู้แรงกดดัน
อย่างอื่นๆ ( Fishbein & Ajzen , 1975 ) การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิงนี้
นิยามเป็นผลรวมของการคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง ( เสป็คอะไร
เฉพาะ referents คนอื่น ,คิดว่าคนที่ควรหรือไม่ควรทำ ) ,
ถ่วงน้ำหนักโดยแรงจูงใจเพื่อให้สอดคล้องกับแต่ละหนึ่งของเหล่านี้ referents .
ระบุว่าในวัยรุ่นและกลุ่มเพื่อนจะมีอิทธิพลต่อพัฒนาการ
ที่สำคัญ ( เช่น emler & reicher , 1995 ; แฮร์ริส , 1995 ) คาดว่า
ความเชื่อบรรทัดฐานของกลุ่มเพื่อน เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งจะมีผลต่อทัศนคติเกี่ยวกับบทบาท
แกล้งบทบาท