Student: The frequency is 5, this i

Student: The frequency is 5, this is the rectangle height.
Teacher: What about the frequency for the interval 10–30?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน: ความถี่เป็นราคา 5 นี้เป็นความสูงของสี่เหลี่ยมครู: อย่างไรเกี่ยวกับความถี่ในช่วง 10 – 30

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียน: ความถี่คือ 5 นี้เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสูง
เกี่ยวกับความถี่ช่วง 10-30 อะไร: ครู?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน : ความถี่ที่ 5 นี้เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสูง .
อะไรเกี่ยวกับความถี่ในช่วง 10 - 30 ?