HistoryThe idea of a school of publ

History

The idea of a school of public affairs at Harvard was born in the midst of the Great Depression and on the eve of World War II. As government grappled with historic challenges both domestic and international, Harvard alumnus Lucius N. Littauer backed his vision of a school for a new professional governing class with an unprecedented $2 million gift, then the largest single gift from an individual donor ever given to a university.

For the past seven decades the Harvard Kennedy School has strived to place itself at the vanguard of studying public policy and preparing its practitioners. Today the Kennedy School has evolved into one of the world’s most eminent social science research institutions – housing 15 research centers and institutes and more than thirty executive education and degree programs – with worldwide reach and influence. More than 46,000 Kennedy School alumni reside in more than 200 countries and territories and serve in a wide range of positions in the public, private and nonprofit sectors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประวัติ

ความคิดของโรงเรียนของกิจการสาธารณะที่ฮาร์วาร์เกิดในท่ามกลางของภาวะซึมเศร้าที่ดีและในวันสงครามโลกครั้งที่สอง ขณะที่รัฐบาลเจตนารมณ์กับความท้าทายทางประวัติศาสตร์ทั้งในประเทศและระหว่างประเทศฮาร์วาร์ศิษย์เก่า lucius n littauer วิสัยทัศน์ของเขาได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนระดับมืออาชีพการปกครองใหม่ที่มีเป็นประวัติการณ์ $ 2,000,000 ของขวัญแล้วของขวัญที่เดียวที่ใหญ่ที่สุดจากผู้บริจาคแต่ละคนที่เคยมอบให้กับมหาวิทยาลัย.

สำหรับที่ผ่านมาเจ็ดทศวรรษที่ผ่านมาโรงเรียน kennedy ฮาร์วาร์ได้พยายามที่จะวางตัวเองในระดับแนวหน้าของการศึกษานโยบายสาธารณะและการเตรียมความพร้อมของผู้ปฏิบัติงานวันนี้โรงเรียน kennedy มีการพัฒนาเป็นหนึ่งในสถาบันที่มีชื่อเสียงมากที่สุดในการวิจัยทางสังคมศาสตร์ของโลก - ที่อยู่อาศัย 15 ศูนย์การวิจัยและสถาบันและอื่น ๆ กว่าสามสิบโปรแกรมการศึกษาและระดับผู้บริหาร - กับการเข้าถึงทั่วโลกและมีอิทธิพลต่อ มากกว่า 46,000 kennedy ศิษย์เก่าโรงเรียนอยู่ในกว่า 200 ประเทศและดินแดนและให้บริการในหลากหลายตำแหน่งในภาครัฐเอกชนและไม่แสวงหาผลกำไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประวัติ

ความคิดของโรงเรียนการประชาสัมพันธ์ที่ฮาร์วาร์ดเกิด ท่ามกลางภาวะซึม เศร้ามาก และ ในวันสงครามโลก เป็น grappled กับประวัติศาสตร์ท้าทายทั้งในประเทศ และต่าง ประเทศ ฮาร์วาร์ด alumnus Lucius N. Littauer รัฐบาลสนับสนุนเขาวิสัยทัศน์ของโรงเรียนสำหรับมืออาชีพใหม่ที่ควบคุมด้วยของขวัญเป็นประวัติการณ์ 2 ล้านดอลลาร์ แล้วของขวัญเดียวที่ใหญ่ที่สุดจากการบริจาคแต่ละที่เคยให้กับมหาวิทยาลัย

สำหรับเจ็ดทศวรรษ โรงเรียนเคนเนดี้ฮาร์วาร์ดมี strived เพื่อทำเองที่ทัพหน้าของการศึกษานโยบายสาธารณะ และการเตรียมผู้ วันนี้มีพัฒนาโรงเรียนเคนเนดี้เป็นหนึ่งในโลกมากที่สุดสังคมศาสตร์วิจัยสถาบันบ้านศูนย์วิจัย 15 และสถาบัน และมากกว่าสามสิบผู้บริหารการศึกษาและปริญญา โปรแกรม – เข้าถึงทั่วโลกและมีอิทธิพล กว่า 46ศิษย์เก่าโรงเรียนเคนเนดี้ 000 อยู่ในกว่า 200 ประเทศและดินแดน และให้บริการในหลากหลายตำแหน่งงานในภาครัฐ เอกชน และไม่แสวงผลกำไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวความคิดของ ประวัติศาสตร์

ที่โรงเรียนของกิจการสาธารณะที่มหาวิทยาลัยฮาวาร์ดก็เกิดมาในกลางของที่ดีเยี่ยมความตกต่ำและในช่วงระยะเวลาก่อนที่สงครามโลกครั้งที่สอง จากการที่รัฐบาลต่อสู้กับความท้าทายทางประวัติศาสตร์ทั้งในประเทศและระหว่างประเทศมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด N . WANAKAM World Classics in Thai littauer นิสิตเก่าสำรองไว้วิสัยทัศน์ของเขาในโรงเรียนสำหรับที่พักระดับมืออาชีพควบคุมใหม่พร้อมด้วยของขวัญมูลค่า 2 ล้านบาทที่ไม่เคยมีมาก่อนจากนั้นเดี่ยวที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของขวัญจากผู้บริจาครายบุคคลที่เคยให้ไว้กับมหาวิทยาลัยที่.

สำหรับ 7 ทศวรรษที่ผ่านมาที่มหาวิทยาลัยฮาวาร์ด Kennedy School ที่มีการพยายามวางตัวของมันเองที่กองหน้าที่มีการศึกษาและนโยบายสาธารณะของผู้ประกอบการเตรียมการก่อนKennedy School ในวันนี้ได้รับการพัฒนาไปสู่การเป็นหนึ่งในสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์ทางสังคมชื่อดังของโลกที่ศูนย์ 15 งานวิจัย - ที่อยู่อาศัยและสถาบันและมากกว่าสามสิบหลักสูตรการศึกษาและผู้บริหาร - พร้อมด้วยการเข้าถึงทั่วโลกและมีอิทธิพลต่อ มากกว่า 46000 Kennedy School ศิษย์เก่าอยู่ในกว่า 200 ประเทศและและจัดให้บริการในความหลากหลายของตำแหน่งใน ภาค เอกชนและ ภาค รัฐที่ไม่แสวงหาผลกำไรต่างๆทั่วโลก