when he studied the history of educ

when he studied the history of educational traval as a part of his dissertation research, he described himself as studying historical material from symbolic interaction perspective

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเขาศึกษาประวัติศาสตร์ศึกษา traval เป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขา เขาอธิบายตัวเองว่าเรียนวัสดุศาสตร์จากมุมมองของการโต้ตอบสัญลักษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเขาศึกษาประวัติศาสตร์ของ Traval การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยวิทยานิพนธ์ของเขาที่เขาอธิบายว่าตัวเองเป็นวัสดุการศึกษาประวัติศาสตร์จากมุมมองของการทำงานร่วมกันเป็นสัญลักษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเขาศึกษาประวัติศาสตร์ของการเดินทาง การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยวิทยานิพนธ์ของเขา เขาอธิบายว่าตัวเองเป็นเรียนประวัติศาสตร์จากมุมมองของปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ของวัสดุ