It is important that children build

It is important that children build up a vocabulary with which to talk about fractions. Of course this is a gradual process, but greatly helped by you modeling appropriate language wherever possible and drawing attention to good use of specific vocabulary by children themselves. You could encourage children to write a class definition for your 'working wall' and see if this can be improved on over the time spent on fractions. The articleDeveloping a Classroom Culture That Supports A Problem-solving Approach to Mathematics offers several practical ideas to help your classroom become a classroom that is based on talk.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสร้างคำศัพท์ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเศษส่วน หลักสูตรนี้เป็นกระบวนการที่ค่อยๆ แต่อย่างมากช่วยให้คุณสร้างแบบจำลองภาษาที่เหมาะสมเป็นไปได้และความสนใจวาดภาพเพื่อการใช้งานที่ดีของคำศัพท์เฉพาะโดยเด็กตัวเอง คุณสามารถส่งเสริมให้เด็กที่จะเขียนคำนิยามสำหรับระดับของการทำงานผนังและดูว่าจะดีขึ้นในช่วงเวลาที่ใช้ในการเศษส่วน articleDeveloping วัฒนธรรมห้องเรียนที่สนับสนุนแนวทางการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่จะมีความคิดในทางปฏิบัติต่างๆเพื่อช่วยให้ห้องเรียนของคุณกลายเป็นห้องเรียนที่ใช้ในการพูดคุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสร้างขึ้นเป็นศัพท์ที่พูดเกี่ยวกับเศษส่วน ของหลักสูตรนี้เป็นกระบวนการค่อยเป็นค่อยไป แต่ช่วยอย่างมากโดยคุณแบบภาษาเหมาะสม หากเป็นไปได้และดึงความสนใจไปที่การใช้ที่ดีของคำศัพท์โดยเฉพาะเด็กๆคุณสามารถกระตุ้นให้เด็กเขียนคลาสที่นิยามสำหรับผนัง ' ทำงาน ' ของคุณและดูว่ามันสามารถปรับปรุงได้มากกว่าเวลาที่ใช้เศษส่วน การ articledeveloping ห้องเรียนวัฒนธรรมที่สนับสนุนแนวทางการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์เสนอความคิดในทางปฏิบัติหลายประการเพื่อช่วยให้ห้องเรียนเป็นห้องเรียนที่ใช้คุยกัน