Station 5 : Happy tunnelMaterials :

Station 5 : Happy tunnel

Materials : none / CD of instrumental music

Procedure

1. Ask the children to stand facing each other in two lines and raise their arms high with the tips of their fingers touching to make the Happy tunnel. Choose a child to go through the Happy tunnel. Ask the class to think of positive thing to say to the child who is going to go through the tunnel, I like you! / You’re great! / You’re good at….
2. Ask the child to walk slowly though the tunnel. The rest of the class whisper or say their sentences. The child then comes out of the tunnel with a big smile, happy!
3. Repeat with one or two other children. In order for everyone to have a turn going through the tunnel, you can repeat the activity once or twice over several lessons.

Comments and suggestions.

1. This activity makes children feel good about themselves. It also helps them to realize how easy it is to make other people feel good too, thereby creating a positive atmosphere for leaning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานีที่ 5: อุโมงค์มีความสุขวัสดุ: ไม่มี / ซีดีเพลงบรรเลงขั้นตอนการ1. ให้เด็กยืนหันหน้าเข้าหากันในบรรทัดที่สอง และยกแขนของพวกเขาสูง ด้วยเคล็ดลับของนิ้วมือของพวกเขาสัมผัสเพื่อให้อุโมงค์มีความสุข เลือกเด็กไปผ่านอุโมงค์มีความสุข ถามชั้นจะคิดว่า สิ่งที่บวกจะพูดกับเด็กที่กำลังจะผ่านอุโมงค์ ชอบคุณ คุณกำลังดี คุณกำลังดี...2. ให้เด็กเดินช้าแต่อุโมงค์ ส่วนเหลือของ whisper คลาสหรือพูดประโยคของพวกเขา เด็กแล้วมาออกจากอุโมงค์ด้วยยิ้ม มีความสุข3. ทำซ้ำ ด้วยหนึ่ง หรือสองเด็กอื่น ๆ เพื่อให้ทุกคนได้กลับไปผ่านอุโมงค์ คุณสามารถทำซ้ำกิจกรรมหนึ่งครั้งหรือสองครั้งผ่านบทเรียนต่าง ๆความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ1. กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กรู้สึกดีเกี่ยวกับตัวเอง นอกจากนี้ยังช่วยให้ทราบวิธีที่ง่ายจะทำให้อีกคนรู้สึกดีเกินไป จึงสร้างบรรยากาศในเชิงบวกสำหรับพิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานีที่ 5: อุโมงค์มีความสุขวัสดุ: ไม่มี / ซีดีเพลงบรรเลงขั้นตอน1 ขอให้เด็กที่จะยืนเผชิญหน้ากันในสองเส้นและยกแขนของพวกเขาสูงที่มีเคล็ดลับของการสัมผัสมือของพวกเขาที่จะทำให้อุโมงค์มีความสุข เลือกเด็กที่จะไปผ่านอุโมงค์มีความสุข ถามในชั้นเรียนที่จะคิดว่าสิ่งที่ดีที่จะพูดกับเด็กที่จะไปผ่านอุโมงค์ที่ฉันชอบคุณ! / คุณที่ดี! / คุณกำลังดีที่ ... . 2 ขอให้เด็กที่จะเดินช้า แต่อุโมงค์ ส่วนที่เหลือของกระซิบชั้นเรียนหรือพูดประโยคของพวกเขา เด็กแล้วออกมาจากอุโมงค์ด้วยรอยยิ้มขนาดใหญ่มีความสุข! 3 ทำซ้ำกับหนึ่งหรือสองเด็กคนอื่น ๆ เพื่อให้ทุกคนที่จะมีการเปิดจะผ่านอุโมงค์ที่คุณสามารถทำซ้ำกิจกรรมครั้งหรือสองครั้งในช่วงหลายบทเรียน. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ. 1 กิจกรรมนี้จะทำให้เด็กรู้สึกดีกับตัวเอง นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงวิธีการที่ง่ายก็คือการทำให้คนอื่น ๆ รู้สึกดีมากเกินไปดังนั้นการสร้างบรรยากาศเชิงบวกสำหรับพิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานีที่ 5 : มีความสุขอุโมงค์

วัสดุ : ไม่มี / ซีดีเพลง

ขั้นตอน

1 ถามเด็กที่ยืนหันหน้าเข้าหากัน สองเส้น และยกแขนสูงด้วยเคล็ดลับของนิ้วมือสัมผัสเพื่อให้อุโมงค์มีความสุข เลือกเด็กที่จะไปผ่านอุโมงค์มีความสุข ขอให้ทุกคนคิดบวกพูดกับเด็กที่ไปผ่านอุโมงค์ , ฉันชอบคุณ !/ นายสุดยอดมาก ! / คุณเก่ง . . . . . . .
2 ถามเด็กเดินช้าๆแม้ว่าอุโมงค์ ส่วนที่เหลือของชั้นกระซิบหรือพูดประโยคของพวกเขา เด็กก็ออกมาจากอุโมงค์ที่มีขนาดใหญ่ ยิ้ม มีความสุข
3 ย้ำกับหนึ่งหรือสองเด็กอื่น ๆ เพื่อให้ทุกคนได้เปิดผ่านอุโมงค์ที่คุณสามารถทำซ้ำกิจกรรมครั้งหรือสองครั้งมากกว่าบทเรียนหลาย ๆ .

ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ .

1 . กิจกรรมนี้ทำให้เด็กรู้สึกดีกับตัวเอง มันยังช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงวิธีการที่ง่ายก็คือเพื่อให้คนอื่นรู้สึกดีด้วย จึงสร้างบรรยากาศเชิงบวกเพื่อการเรียนรู้ .