Affective Intelligence TheoryBuildi

Affective Intelligence Theory
Building on insights from neuroscience~a topic which will be covered in
more detail in the next chapter~George Marcus and his colleagues explicitly
reject the popular view that we must first " think" before we can "f eel" They
distinguish between two systems which they term the disposition and surveillance
systems. The first deals with information that is routine. It evaluates incoming
information according to the emotions that a particular stimulus elicits: in
particular, a stimulus may evoke enthusiasm or aversion. While the first mechanism
deals with common or habitual ways of thinking, the second deals with
stimuli that are novel and unexpected. The dominant emotion dealt with in this
second system is anxiety. As Redlawsk puts it,
once aroused by something unexpected (read "dangerous") the surveillance
system heightens awareness and prepares us to respond by elevating
"anxiety" levels. This process is not driven by cognitive processing of the
environment but by an emotional response to an unexpected stimulus.
The result is that in this aroused state learning is enhanced, since one needs to understand the nature of whatever threat has been encountered
and is thus motivated to find out more about the stimulus. 19
We are alerted to attend much more closely to the stimulus and rely less
on habitual thought. In this way, the surveillance system promotes more
"reasoned" thought .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีปัญญาผลอาคารมองจากประสาทวิทยาศาสตร์ ~ หัวข้อซึ่งจะครอบคลุมในรายละเอียดเพิ่มเติมในบทถัดไป ~ จอร์จมาร์คัสและเพื่อนร่วมงานของเขาอย่างชัดเจนปฏิเสธดูยอดที่เราต้องแรก "คิด" ก่อนที่เราสามารถ "f ไหล" พวกเขาความแตกต่างระหว่างสองระบบที่ว่าระยะการจัดการและเฝ้าระวังระบบ ข้อเสนอแรกกับข้อมูลที่เป็นงานประจำ ก็จะเข้ามาข้อมูลตามอารมณ์ที่กระตุ้นเศรษฐกิจโดยเฉพาะ elicits: ในเฉพาะ การกระตุ้นอาจเรามอบให้ความกระตือรือร้นหรือ aversion ขณะที่กลไกแรกกับวิธีการทั่วไป หรือเป็นความคิด ข้อเสนอที่สองด้วยสิ่งเร้าที่ไม่คาดคิด และนวนิยาย อารมณ์หลักที่ดำเนินการนี้ระบบที่สองคือ ความวิตกกังวล เป็น Redlawsk ทำให้มันเมื่อ aroused โดยไม่คาดคิดบางสิ่งบางอย่าง (อ่าน "อันตราย") การเฝ้าระวังระบบจะรับรู้ และจัดเตรียมให้ตอบ โดยยกระดับ "วิตกกังวล" ไม่มีการขับเคลื่อนกระบวนการนี้ โดยรับรู้การประมวลผลสภาพแวดล้อม แต่การตอบสนองทางอารมณ์เพื่อการกระตุ้นเศรษฐกิจไม่คาดคิดผลคือในสถานะนี้ aroused เรียนเพิ่ม เนื่องจากต้องเข้าใจธรรมชาติของสิ่งคุกคามพบและเป็นแรงจูงใจในการค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกระตุ้นการ 19เรามีการแจ้งเตือน การเข้าร่วมอย่างใกล้ชิดมากขึ้นเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจพึ่งพาในการคิดเป็น ด้วยวิธีนี้ ระบบเฝ้าระวังส่งเสริมเพิ่มเติม"reasoned" คิดว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ส่งผลต่อความฉลาดทางทฤษฎีอาคารข้อมูลเชิงลึกจากประสาท ~ หัวข้อที่จะกล่าวถึงในรายละเอียดในบทต่อไป~ จอร์จมาร์คัสและเพื่อนร่วมงานของเขาอย่างชัดเจนปฏิเสธมุมมองที่เป็นที่นิยมที่เราต้อง"คิดว่า" ก่อนที่เราจะ "ฉปลาไหล" พวกเขาเห็นความแตกต่างระหว่างทั้งสองระบบที่พวกเขาระยะจำหน่ายและเฝ้าระวังระบบ ข้อเสนอแรกที่มีข้อมูลที่เป็นกิจวัตรประจำวัน มันเข้ามาประเมินข้อมูลตามอารมณ์ที่กระตุ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์ในโดยเฉพาะอย่างยิ่งมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจอาจทำให้เกิดความกระตือรือร้นหรือความเกลียดชัง ในขณะที่กลไกแรกที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทั่วไปหรือเป็นนิสัยของการคิดข้อเสนอที่สองกับสิ่งเร้าที่มีความแปลกใหม่และไม่คาดคิด อารมณ์ที่โดดเด่นในการจัดการกับนี้ระบบที่สองคือความวิตกกังวล ในฐานะที่เป็น Redlawsk ทำให้มันกระตุ้นครั้งโดยบางสิ่งบางอย่างที่ไม่คาดคิด(อ่าน "อันตราย") การเฝ้าระวังระบบheightens ความตระหนักและเตรียมความพร้อมให้เราสามารถตอบสนองโดยการยกระดับ"ความวิตกกังวล" ระดับ กระบวนการนี้จะไม่ถูกผลักดันโดยการประมวลผลองค์ความรู้ของสภาพแวดล้อม แต่การตอบสนองอารมณ์ที่จะกระตุ้นที่ไม่คาดคิด. ผลที่ได้คือว่าในการกระตุ้นการเรียนรู้ของรัฐจะเพิ่มขึ้นตั้งแต่หนึ่งต้องเข้าใจธรรมชาติของภัยคุกคามสิ่งที่ได้รับการพบและเป็นแรงบันดาลใจทำให้เพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกระตุ้นเศรษฐกิจ 19 เราจะแจ้งเตือนที่จะเข้าร่วมมากขึ้นอย่างใกล้ชิดเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจและพึ่งพาน้อยในความคิดนิสัย ด้วยวิธีนี้ระบบการเฝ้าระวังส่งเสริมมากขึ้น"เหตุผล" ความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อารมณ์เชาวน์ปัญญาทฤษฎี
อาคารในเชิงลึกจากประสาทวิทยาศาสตร์ ~ หัวข้อซึ่งจะครอบคลุมในรายละเอียดในบทถัดไป
~ จอร์จมาร์คัสและเพื่อนร่วมงานของเขาอย่างชัดเจน
ปฏิเสธความนิยมดูว่าเราต้อง " คิด " ก่อนจะ " ปลาไหล F "
แยกแยะความแตกต่างระหว่างสองระบบการจัดการและระบบเฝ้าระวัง
ซึ่งพวกเขา ในระยะ ข้อเสนอแรก ด้วยข้อมูลที่เป็นปกติประเมินข้อมูลขาเข้า
ตามอารมณ์ที่กระตุ้นเศรษฐกิจโดยเฉพาะให้ :
โดยเฉพาะการกระตุ้นเศรษฐกิจอาจความกระตือรือร้นหรือความเกลียดชัง ส่วนแรกเกี่ยวข้องกับกลไก
วิธีร่วมกันหรือนิสัยของการคิด ข้อเสนอที่สองกับ
สิ่งเร้าที่เป็นนวนิยาย และไม่คาดคิด อารมณ์เด่นได้รับในระบบที่สองนี้
มีความกังวล เป็น redlawsk ใส่มัน
เมื่อกระตุ้นโดยสิ่งที่ไม่คาดคิด ( อ่าน " อันตราย " ) ระบบการเฝ้าระวัง
ระดับสูงและเตรียมเราเพื่อตอบสนองแรง
" ความวิตกกังวล " ระดับ กระบวนการนี้จะขับเคลื่อนโดยกระบวนการคิดของ
สิ่งแวดล้อมแต่โดยการตอบสนองอารมณ์เป็นสิ่งเร้าที่ไม่คาดคิด ผลที่ได้คือในนี้
กระตุ้นรัฐ การเรียนเพิ่มตั้งแต่หนึ่งต้องการที่จะเข้าใจธรรมชาติของสิ่งที่คุกคามได้พบ
และจึงกระตือรือร้นที่จะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกระตุ้น 19
เราแจ้งให้เข้าร่วมมากขึ้นอย่างใกล้ชิดเพื่อกระตุ้น และพึ่งพาน้อยลง
คิดเป็นนิสัย ในวิธีนี้ระบบการเฝ้าระวังโฆษณามากขึ้น


" เหตุผล " คิด